四月下旬刚刚结束的南京2009届高三第二次调研测试（即“二模”）有近3.3万名考生参加，这是南京市2009届高考考生在六月高考前的最后一次统一测试，测试贴近高考，有很强的权威性。

“二模”中出现了哪些问题急需解决？“二模”后高考还剩一个月如何冲刺？南京市教研室组织权威一线专家深入分析“二模”，对考生的冲刺复习提出了最优建议。

　　建立健全知识网络

　　语文

　　存在问题

　　语病题（第2题）、语言得体题（第3题）、文言文虚词用法（第6题）、文言文翻译（第7题）、现代文大阅读（第11-14题）、论述类文本语句理解题（第15题）几个方面需要注意。

　　冲刺建议

　　一、做好心理疏导。行百里者半九十，鼓励学生在最后冲刺阶段不放弃、不放松，把临阵状态调整到最佳。

　　二、利用“错题集”和“分类汇编”，少做整卷，多去整理，建立健全知识网络；加强计划性，用足用好最后一个月。

　　三、增加个别辅导。针对不同学生存在的不同问题，有的放矢，对症下药。

　　四、袖手于前，方能疾书于后。进一步强化审题意识和审题能力，无论大题、小题，选择、简答、作文，都要先审题，再动笔。审题力求准确、全面。

　　五、进一步强化语境意识，无论文言文、散文、小说，论述类、实用类，充分利用上下文所提供的信息，不仅通读全文，而且读通全文。

　　六、进一步强化思辨意识，将平时积累的作文材料反刍消化，化为营养，以备不时之需。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页

责任编辑：虫虫