【大纲原文】

　　数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　例题：1，2，2，4，8，(     )

　　A.16                   B.24               C.32               D.36

　　解答：前两项之积等于第三项，故正确答案为C。

　　第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

　　例题：X、Y两地相距42公里，甲乙两人分别同时从X、Y两地步行出发，相向而行，甲的步行速度为3公里/小时，乙的步行速度为4公里/小时，问甲乙步行几小时后相遇？(    )

　　A.3                    B.4                C.5                D.6

　　解答：正确答案为D。用X、Y两地距离除以甲乙两人的步行速度之和即可得出答案。

　　【京佳解读】

　　2010年国考《大纲》沿用09年国考大纲的例题，对数量关系部分的测查目标明确为“把握量化关系和解决数量关系的技能”，而且把这种技能具体到了数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。弱化高难度运算，强化关系分析与解决的命题趋向越来越明显，实际上需要考生从重计算提高到重技能。这就要求考生不仅要重视运算，而且要把对关系的理解、分析作为运算的前提。

　　其中：数字推理部分的例题由原来的等差数列换成了积数列，在难度上有所加大；数学运算中，行程、工程等常见问题基本公式的理解与灵活运用仍需要特别重视。

　　09年国考数量关系部分所涉规律：等差数列1道、幂数列3道、分数数列1道，所涉题型：等差数列1道、工程问题1道、排列组合2道、集合问题1道、比例问题3道、数字排列1道、浓度问题1道、基本运算2道、最多最少1道、牛吃草问题1道、其他1道。考生可依次做重要备考指导。

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