高考采取“考后估分”填报志愿的方式，志愿是否合理关键取决于估分是否准确。有的考生平时成绩不突出，高考却发挥得很好，然而由于不自信把分估低，造成高分低录的遗憾；有的考生平时学习成绩好，高考发挥得不好，却盲目自信把分估高，造成低分高报而落榜。为了让考生掌握科学的估分方法，9日，记者请哈三中高三学年把关教师指导考生科学估分。

　高考语文：找老师评估作文

　　哈三中高三语文备课组组长何春梅

　　考生在估语文学科分数时，首先要自己独立进行评估，评估之后，再将一些不准确的地方记下来，然后请有经验的老师帮助估测。总之，只要估分时冷静平和，细心严密，又不失灵活，既能独立分析，又善于听取老师的意见，就能做出科学准确的评估。

　　1、客观题：没把握的重做

　　语文学科共分两部分，其中一卷是客观题，不难估分，但是一旦估错，一道题就是3分，影响也较大，所以不可掉以轻心。这一部分评估是否准确主要看记忆是否清楚，对于一些没有把握的，可以通过重做，还原情境，回忆当时答题的思路，尽量作出准确的判断。

　　2、主观题：辨析采分点

　　二卷部分以主观题为主，估分应遵照各题的特点和规律进行。文言文翻译在估分时要看采分点，出现与答案不一致的情况，应进行辨析，如果是合理的说法，也是可以给分的。诗歌鉴赏往往更加灵活，但参考答案上一般也会有较明确的采分点，估分时既要看采分点的要求，又要有一定的灵活性，不该得的分不能随意加，能拿到的分也不要随意丢弃。表述不同的情况下，要看意思是否一样，表述是否得当；意思不同时要看理解分析是否合理。现代文阅读的评分也是如此，对于一些与答案有出入，自己又难以确定的部分，要听听有经验的老师的意见，请老师帮助评估。

　　另外，估分时，还要注意答题时的书写状况，例如是否有错别字，语言是否准确，表述是否符合条理等。

　　3、作文：找老师评估

　　作文的评估在整个试卷中占有重要分量，考生应在语文考试或各科考试结束后首先将作文通过回忆复写下来。自己评估之后，再请老师帮助评估。如果发挥正常，应与自己平时的成绩相当，如果出入较大，一般是在审题上把握不准，也不妨多找几位有经验的老师评估，特别是一些有高考评卷经验的老师，以免出现误差较大的情况。一般可以估出一个最高分，一个最低分，然后取中间值。

责任编辑：小草