数学 降低难度这是趋向

　　合肥一中全国首届优秀教育硕士杜明成

　　一、考核要求变化及说明

　　1.去年对知识要求的三个层次：了解（A）、理解和掌握（B）、灵活和综合运用（C）。

　　今年对知识要求依次是：了解、理解和掌握三个层次。有降低难度的趋向。

　　2.去年用表格明确要考核的知识点：文科129个，理科146个。

　　今年仅列出考试内容，采取模糊处理，为减轻学生负担吗？

　　3.去年能力要求：思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力和创新意识。

　　今年能力要求：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、应用意识和创新意识。比较变化可以看出新高考更注重能力考查。

　　4.考试形式和试卷结构“涛声依旧”，与以往相同：整卷共20-22题，三类题型：选择题、填空题、解答题。

　　分值比例：选择题和填空题共50℅左右、解答题50℅左右。

　　另外，今年的考试说明没有提供样卷。

　　二、考试内容

　　理科考查内容比例：必修课程内容占65℅，选修系列2和系列4内容占35℅

　　文科考查内容比例：必修课程内容占75℅，选修系列2内容占25℅

　　三、备考策略

　　数学学科无疑承担较多的选拔功能，去年的试题基本上得到各方面的认可。因此，首先要对照去年及近3年安徽考题，体会差异。此外，还要注意以下几个方面：

　　1.狠抓基础知识的复习。2.重视学习方法的指导，强化解题策略的训练，“求会、求简、求巧、求美”。3.适当加强运算能力的训练。

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