第二次考试考生如何复习申论

　　很多同学担心申论，我认为很可以理解，我们尤其是很多文字功底相对比较弱的同学更担心，甚至还有一些去年前年参加国家公务员考试，申论的成绩考30多分，20多分更是担心。那么对申论其实我要讲的，我们只要注意这几个问题：

　　第一个问题，我想我刚才讲的基本时间安排，这不再重复。除此之外我认为申论我们还注意几个方面，首先申论不是“神论”，不是像我们所想象那么神，这点我们在思维误区，如果没有去除这样的思维误区，我觉得申论是做不好的，不要觉得我以前没有答好，申论就做不好，这两回事，听很多同学讲，申论很难，分数很低，首先就影响你认为申论也很“神”，不是这样的，申论从现在考试情况来看，我想成绩这么低，也许是出于目前意图的，就是说我们这样一个本科的学生，或者说硕士的学生，或者博士德学生，来答申论的题目居然考这么低分，一定也是出于命题人意料。

　　为什么，因为道理很简单，我们很多同学认为申论有套路，申论有模式，申论是神秘的，不敢去答，尤其不敢拓展的思维来答，申论没有什么神秘，就是最基本的问答模式，问什么答什么，就可以了，你把我不好这样的申论的基本思路的话，就很难发挥自己的基本思维能力，发挥自己的这么多年，培养出来的基本能力，你很发挥出来，你不敢答，你思维被束缚住了，所以申论对所有的考生而言，最为重要的一点，一定要的枷锁，千万不要觉得太神秘。这是一个最基本的应答模式，我们现在完全有能力，很好地做答申论，为问什么答什么就可以了。

　　第二点问题，对申论，我们要去除的思想误区是，所答非所问，一定要注意这个问题，不要所答非所问，我敢答，要去除思想枷锁，但是在答的过程中，没有按照基本要求来答人家说的，比如，请概括材料，反映治理马路摊贩治理，它觉得这个概念他非常熟，你说这个对策在哪，两种不同的理念，就要概括不同的理念，很多同学上来写的具体操作的办法，要怎么做，这是传统的思维，认为这该写对策，该写具体的措施该写建议。

　　错了，人家这里要求你写两种不同的理念。很清楚，一，没有按照根据所答，然后做答而是所答非所问这种情况，我们考试中比比皆是。不注意这点，你也很难应对作大，第三点我们现在非常强调，申论，它的答案是依据料而来的，我们不敢把话说这么绝对，但是基本上可以这么讲，我们申论的所有的答案，全是从材料中来的，这点我们一定要把握好，有很多同学，我举一个简单的例子，比如说对策，据材料所反映的主要问题，提出对策，很多同学，都非常聪明，一看这个题目马上非常熟悉，他也能够根据自己的背景知识写很多的对策，对策没有针对性，什么情况下针对材料是反映这个问题，提出对策，这样的问法其实非常明确告诉我们同学，你的对策，来源材料，来源材料的问题认识和分析，以及对这这些问题和分析上升到你的对策是什么，所以要非常清楚。

　　你脱离材料，写了很多其他的对策，看起来很漂亮，实际上，拿不到基本的分数，或者说也是一种跑题，我们非常强调，所有答案全要在材料中分析得到，是你的能力，背景知识体现什么方法，体现在一种整合的能力，体现一种完善的能力，他可能在题里只提到一点点，但是你要把这个对策完善成一条的标准的对策，有段首句，有具体的操作，有具体的操作，有作用目的和意义，这才叫完整的对策，所以我们非常强调答案一定要在材料中分析。概括不用讲了，文章更是如此，我的分论点，一个中心论点找到，我们如何体现分论点，也要在材料中想方设法通过分析材料找到支撑我观点的分论点，这是我们强调第三点，一定要在材料中分析答案，去找到答案。

　　这是有关我们申论的一个最基本的认识和理解。

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