三、行政复议与行政诉讼
行政复议与行政诉讼在具体制度上高度接近，无论从立法框架还是具体规定上颇为相似，在立法实践，行政复议法在立法形式上也借鉴了诉讼法的很多规定。其根本原因在于行政诉讼法与行政复议之间关系十分紧密。如果我们通过对比联系的方法对二者加以理解和掌握，将不失为一种有效的学习方法。比如：受案范围，两者都采取的是在规定了概括性受案标准之后，又对可以进入行政诉讼与行政复议范围的案件进行了列举。然后进一步做了否定式列举，明确了一批绝对不能进入其受案范围的案件。再如受案分工，行政诉讼与行政复议这两套行政救济制度的分工，集中表现为两者的衔接关系。
四、国家赔偿法
从国家赔偿法现有的法律规范体系来看。整体上显得十分零乱、复杂。因此，对国家赔偿法的学习重在梳理头绪、区分“真伪”。比如对国家赔偿范围的学习，
彻底理解和掌握它的构成要件，分清行政赔偿、刑事赔偿、民事与行政司法赔偿的范围；区分国家赔偿与国家补偿，注意两者的明显区别是对国家侵权行为违法性要件的判断问题。
总之，学习行政法不是一蹴而就的，需要一个循序渐进、逐步深入的过程。
复习的时间大约需要经过3-4个阶段，第一个阶段是基础阶段，对于基础薄弱和中等程度的考生，最好能在3月至5月之间跟班听老师系统的串讲，以消除知识盲区、形成知识体系的过程；第二个阶段是巩固提高阶段，在6月至8月之间结合法条、试题巩固以有的知识体系；第三个阶段是检验成果阶段，这个阶段是将所学知识与全真模考的试题直接结合、学以致用，寻找考试感觉。当然基础十分扎实的考生可以自己安排复习计划。
责任编辑：虫虫
您现在的位置： 