1.目前塑料袋使用带来污染，某市提出禁用令，引起不同反应，提出你的看法。 参考答案：对于塑料袋是否应该禁用的问题，应该辨证地看待这一问题。一方面，我们应该看到，塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，由于过量使用及回收处理不到位等原因，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。特别是超薄塑料购物袋容易破损，大多被随意丢弃，成为“白色污染”的主要来源。所以“某市”从保护环境的角度出发，]提出禁用令，本身是具有一定依据性的。
但我们也要看到，如果完全禁止使用塑料购物袋，可能从某种程度上会给广大的商家和消费者带来极大的不便利。所以长期来看，塑料袋的禁止使用已是一个必然的趋势，我们应该支持这方面的环保政策。但短期内不适宜全面禁止使用塑料购物袋。应该设定一个缓冲期，加大研发力度，寻找塑料购物袋的“替代品”，从而既实现环保的目标，又不至于给广大人民群众带来不便。
另外在这段缓冲期，我们的质检部门、工商部门要加快建立塑料购物袋质量监督机制和市场购销台账制度。环卫部门也要加快推行生活垃圾分类收集和分类处理，科技部门要加大对废塑料处理处置技术研发的支持力度，财政、税务部门要尽快研究制定抑制废塑料污染的税收政策。从而为未来全面禁止使用塑料购物袋做好充分的准备。
2. 你单位同事小李,经常在工作中要你帮忙,领导批评你,你怎么处理？
参考答案：首先我认为作为同单位的同事，相互帮助是很应该的，所以我觉得我应该在力所能及而又不影响自身工作的前提下，帮助我单位的同事小李。对于领导的批评，我应该虚心的接受，我想主要是因为我没有把握好分寸，在帮助我单位的同事小李时，我可能影响到了自己的本职工作，所以我在以后的工作中会吸取这个教训，尽量先做好自己的本职工作，有“余力”时再帮助其他同事完成他们的工作。
3. 你新进一个单位,单位里有人很忙,有人很闲,你怎么处理？
参考答案：如果我新进到一个单位,发现单位里有人很忙,有人很闲。对此我的看法是，不应该乱做评论，因为我毕竟是一个新人，对单位可以说是“毫无了解”的，在“毫无了解”的情况下做出的评论是没有依据的，也是不礼貌的。我会耐心地逐步了解单位的有关情况。我认为，对于“有人很闲”的问题,我应该辨证地去看待。“有人很闲”有可能是因为一部分人工作态度比较“懒散”，那么我们就需要向领导建议构建一定的监督和激励机制去改变这种“懒惰”的工作作风。但更多的可能是这些“老同事”由于工作年限较长，是“很有经验也很有效率”的人，所以很快就把手头工作做好了，这时我需要做的就是“虚心学习”，加快有关“业务能力”的培养，以尽快适应好单位的工作。
4. 单位的新员工培训,包括企业文化,团队精神,工作流程.你怎么组织？ 参考答案：以下给出的是新员工培训的参考流程：
（一）准备阶段：
（1）准备好新员工办公场所、办公用品（2）准备好给新员工培训的部门内训资料（3）如果有可能，还可以为新员工指定一位老员工进行一对一的“帮助”。
（二）培训当天：
（1）安排新员工到人事部门报到，进行新员工须知培训（2）安排新员工到所在的工作部门报到，由部门的负责人代表全体部门员工欢迎新员工到来。（3）有人事部门的同事介绍新员工认识本部门员工，及介绍其部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定。同时要告知新员工其具体的工作描述及职责要求。（4）请单位的培训师做单位的整体培训：主要介绍单位的企业文化及工作流程。具体包括：历史与愿景、单位组织架构、主要业务、单位政策与福利、单位相关程序、绩效考核、单位各部门功能介绍、单位培训计划与程序。
（5）培训之后，单位的培训师回答新员工提出的问题
（6）组织相关的团体活动，由老员工和新员工一同参与，培养团队合作精神。
（三）培训结束后：
做好新员工培训反馈与考核工作：（1）填写好岗位培训反馈表及单位整体培训评估表五、新员工培训教材 （2）总结有关情况，向上级领导汇报。
5. 你单位派你到基层调研,某媒体将你的个人意见发放出去,造成不好影响，你怎么处理？ 参考答案：如果单位派我到基层调研,某媒体将我的个人意见发放出去,造成不好影响。首先我要进行自我反思，反思在接受媒体访谈时有没有“说了不应该说的话”，造成了“不好的影响”。如果有，这说明我在工作过程中存在“失职”，我会主动向上级领导承认错误，吸取教训，同时想办法消除影响。如果没有，则很有可能是媒体误解了我的原意，这时我会与有关媒体联系，澄清事实，希望他们能将事实“纠正”过来，消除不良影响。只有在确实造成重大影响，而对方又坚决不愿意改正的情况下，我会收集好有关的证据，向领导汇报，由单位出面寻求法律上的解决。
6.十七大的生态文明,有人说生态文明建设一定程度上影响了物质文明建设,你怎么看？ 分析：这又是一道关于十七大的面试真题，从这个角度来看，建议后面面试的考生最好能多关注一下十七大方面的内容。有可能在后面的真题中在此出现关于十七大方面的面试真题。对于这个我们的答题要点基本上是：（1）先承认在现阶段来看，生态文明建设有可能在一定程度上影响了物质文明建设。（2）生态文明建设对物质文明的“长远”建设是有促进作用的。（3）我们在进行物质文明建设时不应该以牺牲“生态”为代价，我们的发展必须是建立“科学发展观”的基础上。
7.列夫托尔斯泰说过: 人的生命价值不是看时间而是看深度,对你有什么启示?
分析：这是一道名言名句的评析题。对这个问题，应该从正面角度评价。我们的答题要点可以归纳为以下几点：（1）人的生命价值，关键不是“生命”二字，关键在于“价值”二字。（2）很多寿命很长（可以举一些例子），但对社会的贡献却很有限，甚至阻碍历史发展的潮流。而很多人生命很短暂（可以举一些例子），但对社会的贡献却很大，人们永远的“记住了”他们。（3）我们要做的是“珍惜时间”，在“有限的时间内”最大程度地“挖掘”生命价值的“深度”。
8. 在火灾时,有一种蚂蚁会滚成一团,逃出危险,对你有什么帮助? 分析：这是一道很“有趣”的题目，用的是自然界的一种现象。而我们在回答这种题型时更重要的是，要找到它的“引申意”。而题目中的“引申意”很明显讲的是“团队合作”。（即“滚成一团”的含义）。考生在回答时首先要把这个道理说明白：“在紧急的情况，团队的协作有助于脱离危险。同样，我们应该看到，任何时候，团队的合作都能发挥出比“个人努力”更大的效果。因此，我们要注重团队的合作。”
但另一个角度，我们还可以引申。蚂蚁是在火灾这一紧急情况下才“滚成一团”。而我们却不能是在“紧急情况”下才想起要团队合作。我们要做的是，即使是“紧不急情况”下，依然要注重团队合作。
9.有人说要做正确的事,有人说要正确的做事,你怎么看? 分析：这道题目是一道“哲理性”的题目。建议应该综合来看待这个问题。一方面，考生要明确“做正确的事”涉及的是“目标选择”，我们要选择正确的“目标”，这是成功的“基础”。而另一方面，考生要明确“要正确的做事”涉及的是“做事的方式方法”，这是技巧性的问题，我们在做事情的时候需要注意“做事的效率”。最后考生应该得出综合的结论，我们要先学会做正确的事（即学会做“选择”），然后在工作当中，不断摸索，寻找最有效率的方式，实现“正确的做事”。
10.有人认为社会公众需要什么,政府就要无条件的提供,你怎么看? 分析：这是一个“片面化”的观点，考生需留意的是，今年已公布的一些国考评论题比较倾向“正面化观点”，而这道题目是比较少有的“负面化观点”。对此考生一定在做这类“评价式”题型时，要做好“褒贬义”的判断。这道题目的答题要点大致是：（1）社会公众的需求有“合理的需求”，也有“不合理的需求”，所以不能一概而论，要辩证地分析。（2）政府在提供某项服务时，要考虑自身的“承受能力”，也要考虑目标对象的“承受能力”。不能一概地“免费提供”，从而造成巨大的财政赤字。也不能一味强调“有偿使用”，从而忽视了社会公平。（3）总之，我们要先辨别好社会公众需求的“合理性”，然后“量力而为”，尽力满足群众的“合理需求”。
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