第四部分、关于永福县上笑村留守儿童 的调查结果分析
（一）、留守儿童亲情需求较强 心态堪忧
（二） 学习状况不容乐观
（三）监护状况堪忧
第五部分、关于永福县关爱“留守儿童”的方法与经验的研究与总结
面对“留守儿童”问题，永福县从容行事，一切从实际出发，认清清自身，找出自己的不足，制定了一些有效的对策和提出一些可行性建议，我们团队经过一系列的社会调查，总结出了这几年永福县关爱 “留守儿童”的主要做法和经验：
（一）县委、县政府已把关爱“留守儿童”工作列入重要议程
1、成立永福县妇女儿童工作委员会和关心下一代工作委员会。由县妇联牵头，站在以人为本和科学发展观的高度来认识理解“留守儿童”问题，将其作为解决“三农”问题、提高全民素质、构建和谐平安永福的重要举措来抓，将关爱“留守儿童”列入建设社会主义新农村建设的具体项目。为唤起全民对农村“留守儿童”的关爱意识，今年5月30日，永福县在大苏小学举行了“关爱留守儿童”启动仪式，县四家班子分管领导及有关单位领导、个体老板和大苏小学全体师生共300多人参加了启动仪式。在启动仪式，永福县妇儿工委向全县发出为“留守儿童做好事办实事，开展形式多样的关爱活动”的倡议，并在全县陆续开展“代理妈妈”、“为留守儿童献爱心”等系列活动，给予他们生活、学习、心理上的关心和帮助，用真情和爱心让“留守儿童”健康成长。
2、依托永福县“呵护未来”服务队（简介见附件3），加大对“留守儿童”的关爱力度。2006年起，永福县委宣传部、文明办正式介入组织领导永福县“呵护未来”服务队，在人力物力方面给予大力支持，吸纳更多爱心人士加入组织，坚持“自愿、义务、服务”的原则和“为青少年服务，伴青少年成长”的活动宗旨，固定安排8个主题的服务内容，通过讲故事、作报告、举行文艺演出等方式，用身边活生生的案例作教材，将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》等内涵巧妙地融入一个个真实感人的故事中，每次活动均安排半小时左右时间让队员与学生交流，了解青少年的疑虑和困惑，打开青少年，特别是“留守儿童、少年”的心扉。服务队还致力开展为“留守儿童”维权活动，全面帮助和引导“留守儿童、少年”健康成长。成功地帮助堡里初中、百寿二中等40多名“留守儿童”解决生活抚养、家庭歧视、心理健康等困难问题，取得了良好的社会效益。
3、组建“留守儿童合唱队”。2006年12月，永福县组建了第一个“留守儿童合唱队”——苏桥镇桐陂屯合唱队，这支专门针对“留守儿童”的队伍，一成立便普受关注，那些原本处于“弱势”，比较自卑的孩子，得到众多爱心的呵护，很快恢复了往日的欢快和活泼。今年4月，桐陂屯合唱队的15名留守儿童参加广西影视歌手大赛，经桂林赛区海选后入围全区大赛，给全县留守儿童极大的鼓舞，促进了永福县“合唱队”的茁壮成长。在苏桥镇桐陂屯合唱队的带动下，永福县第二明德小学、大苏小学等“留守儿童合唱队”也相继组建，并开始接纳非留守的贫困学生。
责任编辑：虫虫
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