试题21：记叙文的逻辑性主要体现在（　　　）。
A: 标题和文章正文之间  B: 中心论点与分论点之间
C: 部分与整体之间  D: 部分与部分之间
答案: BCD

试题22：下列内容属于记叙文体部分是（　　　）。
A: 依时序描述人物系列有紧密关联的具体活动  B: 表明事件阶段性的发展过程
C: 表明各类事物的空间次序描述事物的具体状态及其发展演变  D: 依环境景物的空间次序描述事物的具体状态及其发展
答案: ABCD

试题23：下列内容些可作为记叙文的开头（　　　）。
A: 设置一个尖税、鲜明的疑问  B: 表现有助于内容展开的特定情景或氛围
C: 直接提出问题式阐述观点  D: 指出情感处于发端时的状态
答案: ABD

试题24：下更有关记叙文的说法，正确的是（　　　）。
A: 文中不得虚构任何人物、事件以至细节  B: 任何情况下，记叙文六大要素必须齐备
C: 以叙述、描写为主要表达方式，但不简单搓斥议论  D: 语言感情色彩浓烈，讲求修辞格式巧妙运用
答案: ACD

试题25：下列文章类型，属于记叙文体的有（　　　）。
A: 人物事迹材料、散文  B: 请示、调查报告
C: 消息、日记  D: 报告文字、文艺评论
答案: AC

试题26：说明是机关实用文体写作中常用的基本表达方式，其具体形式有（　　　）。
A: 分说  B: 界说
C: 解说  D: 概说
答案: BCD

试题27：论证的方法是（　　　）。
A: 例证法、喻证法  B: 类比法、对比法
C: 反驳法、归谬法  D: 引申法、总法
答案: ABC

试题28：议论这种表达方式的三个要素是（　　　）。
A: 论点  B: 论据
C: 论证  D: 论证方法
答案: ABD

试题29：使用描写这种表达方式，应注意（　　　）。
A: 要具体真切  B: 要抓住特点，避免雷同
C: 要明确目的  D: 应正确反映事物发展的规律和内在联系
答案: ABC

试题30：使用叙述这种表达方式时，应注意（　　　）
A: 要素齐全  B: 繁简得当
C: 保持线索的清晰  D: 繁简得当
答案: ACD

试题31：叙述可细分为多种方式，常见的是（　　　）。
A: 顺叙  B: 反叙
C: 插叙  D: 倒叙
答案: ACD

试题32：常见的安排照应的方式有（　　　）。
A: 首尾呼应  B: 前后呼应
C: 内容和题目呼应  D: 主题和材料呼应
答案: ABC

试题33：在下列哪几种情况下需处理好文章的过渡（　　　）。
A: 由议论到叙述或叙述到议论时  B: 采用倒叙、插叙时
C: 事件的空间发生变化时  D: 文章发生转折时
答案: ABCD

试题34：划分文章段落时应注意（　　　）。
A: 一个段落的中心意图原则上必须单一  B: 一个意思要在一个段落中讲完整
C: 段落的先后顺序不能移易  D: 表达曲折的内容可使段落有所参差
答案: ABCD

试题35：说明文安排层次的主要方式（　　　）。
A: 按上下、前后、左右的序次介绍事物形态  B: 以自身发展过程为依据说明事物变化
C: 按先结果后原因的序次说明事物功能  D: 按特点、功效或用途说明事物功能
答案: ABD

试题36：记叙文层次安排的一般方式有（　　　）。
A: 以空间变换为序  B: 以材料的性质为分类依据
C: 以写作者自身的认识发展为序  D: 以时间为“经”，空间为“纬”，以纵横的方式安排次序
答案: ABCD

试题37：关于文章线索的设置，正确的说法是（　　　）。
A: 人、事、物、理、时间、空间都可以作为文章的线索  B: 说明文也必须设有线索
C: 线索可以是单一的，也可以几条复合交织  D: 线索必须与文章的主题有某种内在联系
答案: ACD

试题38：写文章必须广泛地积累和占有材料，因为（　　　）。
A: 无材料就无从提炼主题  B: 无材料就无法表现主题
C: 材料是文章的核心要素  D: 材料是文章的血肉
答案: ABD

试题39：公文主题要求“以意役法”，其含义是（　　　）。
A: 要讲究“一文一事”  B: 主题一经确定就调动一切手段来表现它
C: 与主题无关的材料要统统删去  D: 文章的开关、结尾、分层、划段应突出主题的需要
答案: BCD

试题40：材料是主题的来源，是提炼主题的基础。下列说法正确的是（　　　）。
A: 主题的提炼不能胡乱“拔高”，乱贴“标签”  B: 主题是对现实生活的一种感性认识
C: 不同的文体，提炼主题的着重点也不同  D: 实用文体的发文意图往往就是主题
答案: ACD

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