五、学习能力

　　——树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用；

　　——学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；

　　——掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；

　　——拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。

　　六、沟通协调能力

　　——有全局观念、民主作风和协作意识；

　　——语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出；

　　——尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作；

　　——坚持原则性与灵活性相结合，营造宽松、和谐的工作氛围；

　　——能够建立和运用工作联系网络，有效运用各种沟通方式。

　　七、创新能力

　　——思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气；

　　——掌握创新方法、技能，培养创新思维方式；

　　——对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验；

　　——善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。

　　八、应对突发事件能力

　　——有效掌握工作相关信息，及时捕捉带有倾向性、潜在性问题，制定可行预案，并争取把问题解决于萌芽之中；

　　——正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系；

　　——面对突发事件，头脑清醒，科学分析，敏锐把握事件潜在影响，密切掌握事态发展情况；

　　——准确判断，果断行动，整合资源，调动各种力量，有序应对突发事件。

　　九、心理调适能力

　　——事业心强，有积极、乐观、向上的精神状态和爱岗敬业的热情；

　　——根据形势和环境变化适时调整自己的思维和行为，保持良好的心态、情绪；

　　——自信心强，意志坚定，能正确对待和处理顺境与逆境、成功与失败；

　　——良好的心理适应性，心胸开阔，容人让人，不嫉贤妒能。

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