高三生物复习二十二:生物育种知识”的专题复习2
来源:优易学  2010-1-5 12:08:33   【优易学:教育考试门户网】   资料下载   学历书店

二、经典习题

1、(05·广东)两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是 ( )

A.单倍体育种B.杂交育种C.人工诱变育种D.细胞工程育种

2、(05·广东综合)农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项,与植物生长素应用无关的是 ( )

A.培育无籽番茄 B.棉花保蕾、保铃 C.延长种子寿命 D.促进插枝生根

3、(05·江苏)能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是 ( )

A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种

4、(05·上海)现有黑色短毛兔和白色长毛兔,要育出黑色长毛兔。理论上可采用的技术是 ( )

①杂交育种②基因工程③诱变育种④克隆技术

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

5、(05·全国理综Ⅲ)科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述,错误的是 ( )

A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

C.马铃薯的叶肉细胞可用为受体细胞

D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生粘性末端而形成重组DNA分子

6、(05·全国理综Ⅲ)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性,两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。

(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为的植株。

(2)为获得上述植株,应采用基因型为               的两亲本进行杂交。

(3)在培养过程中,单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株,该二倍体植株花粉表现      (可能或不育),结实性为      (结实或不结实),体细胞染色体数为     

(4)在培养过程中,一部分花药壁细胞能发育成植株,该二倍体植株花粉表现      (可能或不育),结实性为      (结实或不结实),体细胞染色体数为     

(5)自然加倍植株和花药壁植株中都存在抗病、有芒的表现型。为获得稳定遗传的抗病、有芒新品种,本实验应选以上两种植株中的      植株,因为自然加倍植株      ,花药壁植株     

(6)鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是                 

7、(04·广东)甘薯品种是杂合体。块根、种子、叶片和茎均可用于繁殖,但为保持某甘薯品种的特性,下列不能用于繁殖的器官是 ( )

A.种子 B.块根 C.叶片 D.茎

8、(04·广东)桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型。由此推断,甲、乙两株桃的基因型分别是()

A.AABB、aabbB.aaBB、AAbbC.aaBB、Aabb D.aaBb、Aabb

9、(04·江苏)科学家利用辐射诱变技术处理红色种皮的花生,获得一突变植株,其自交所结的种子均具紫色种皮。这些紫色种皮的种子长成的植株中,有些却结出了红色种皮的种子。

(1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中,有些结出了红色种皮种子的原因是     

(2)上述紫色种皮的种子,可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制,用文字简要叙述获得该新品种的过程                   

10、(04·上海)下列关于细胞工程的叙述中,错误的是 ( )

A.植物细胞融合必须先制备原生质体 B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 D.用于培养的植物器官或组织属于外植体

11、(01·上海)选择细胞周期包括Gl、S、G2 和M四个时期,在S期进行下列工作实践可取得良好效果的是()

A.植物组织培养B.作物(如小麦、水稻)诱变育种C.肿瘤的某些药物治疗D.作物的人工授粉

责任编辑:小草

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