突出考查学科知识体系的主要内容;强化知识体系从学科的整体意义上设立试题,深化能力立意,加强探索能力的考查,其中图表信息的获取、原理规律的变式将更加明显;贴近生产生活,联系最新重大实事;扩展地理思维空间,适应新形势的需要;稳中求变,积极创新,适当增加地方特色的试题,即利用教材上的原理,解答取材于天津或天津周边的地区的资料。
现在距离高考考试仅有十几天时间了,考生在地理学科应考方面应做好哪些准备呢?
把握试题结构
在文综考试中,同学们会首先遇到地理试题,遵循心理学原理,入门的选择题应该相对简单,因而大家都会有一个良好的开端,但若感觉试题难度较大、识图困难,千万不要紧张,调整一下思路,不要向偏难怪方面去理解,或者先学会放弃,进入下一题,借助下一题的信息反推前一题,可能会豁然开朗。36题即主观性试题的第一题是地理单科试题,分值比较大,以自然要素、人文要素、区域分析相结合的试题类型比重较大,考查原理规律性知识比较多,注意审题及读图,把握思路。39、40题应为综合试题,在前几问中会有地理试题出现,一般以考查人文地理为多,注意相关原理与试题提供的有效信息的充分整合。
整体驾驭知识
在考前仅有时间中回归教材,此时回归教材不可能再次重复,要求整体把握知识,即上升到把握知识的层次性、主干性、全面性,要求综合把握知识,上升到对知识结合点、迁移点的把握。事半功倍的方法可以尝试将各册地理书的目录进行通读,时间允许将各章节的标题和黑体字阅读一遍。
熟悉答题技巧
梳理答题规律
提取有效信息
从地理图表等获取信息的要领是:看图的标题,确定知识范围。
在训练中要分析试题的考查立意:知识点、能力点,揣摸出题人的命题意图。观察试题的设置情景:地图、表格、文字等。判读试题的设问内容:分几问、设问角度、设问方式。明确试题给出的条件:提干、选项、图上、题目中,最终做到穷尽已知条件、强调关键条件、注意隐含条件。要注意避免出现:忽视图上的定量信息、忽视图中隐含的信息等错误。
熟悉热点事件和热点区域:
2007至2008年间发生的重大事件能够从地理角度分析归纳,如:奥运问题(举办城市、火炬传递路线)、粮食问题(原因、表现、措施)、环境问题(全球变暖、拉尼娜等现象的发生原因、产生影响、采取措施)、能源问题(中国能源储地、我国能源利用现状、问题、针对措施)、灾害问题(表现、原因、防御措施)、极地探险(极地自然环境分析、极地路线、极地资源)、国际关系带来的区域分析(中日关系、中印关系、中国与东盟、朝韩会晤、上海合作组织)、天津的自然经济概况、天津滨海新区的开发建设区位分析、天津所在黄淮海地区的自然经济发展及环境保护。
责任编辑:虫虫