因为必须回户籍地参加高考，一些孩子在外地就读的家长来来回回办手续，搞得很是疲惫。“这也是‘高考指挥棒’左右高中教育引发的麻烦之一，只有实行了教考分离，才能逐步给学校和校长‘松绑’。”昨日，参加省十届政协三次会议的省政协委员、西安交通大学附属中学校长王佩东关于改革目前高考制度的建议得到了许多委员的热烈响应。

　　“高考指挥棒”害学生也害学校

　　王佩东认为“高考指挥棒”左右着高中教育。某些学校为追求升学率来编造数据、弄虚作假、丧失诚信，这种现象已波及到初中、小学，同时也影响到大学的教育质量。

　　王佩东认为，在目前情况下，高考还是中国最好的选拔人才方式，许多孩子正是通过高考改变了命运。“在这种情况下，推行高中教育与高考教考分离的改革就显得很有必要。”王佩东说。政府应出台相关措施改革高考制度，使学校摆脱“分数评价”的重负，使基础教育真正回归到让学生快乐健康学习、快乐健康成长的轨道上来。

　　据了解，目前，国际上发达国家已普遍实行“教考分离”。

　　希望实现高考报名社区化

　　王佩东建议实行高中教育与高考教考分离改革主要从5个方面入手：

　　1.实现高考报名社区化。借鉴成人、公务员等类考试的经验，高考报名彻底与学校脱钩，所有学校(包括民办)不再负责高考报名工作，学生凭身份证自主到区(县)招生办报名，填报高考志愿，学校可以协助做一些前期辅助工作。

　　2.彻底取消原来高考准考证号中的学校代码等相关信息，只保留各县(市、区)的信息。

　　3.保护学生隐私权。将学生高考(中考)分数列为机密，除学生本人和省考试管理中心有关人员外，学校、各级教育主管部门都无权以任何形式得到高考(中考)分数。

　　4.考生的成绩、录取通知书等一概寄达学生家里，不许任何学校以及部门索取。

　　5.改革评价方式。严禁各级教育质量评估中有高考(中考)成绩内容，严禁对高考(中考)成绩排序及以此来评价学校行为，剔除以升学率来评价学校教育质量的最不用动脑筋、最省力的“简单”评价方法。

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