最近几天，很多07高考考生和家长给我留言，都说到八月初高三即要提前开学了，希望我能够就高三开始前的有关事宜再给出一些建议，继续就高考专题发表系列文章。对于马上进入高三的同学来说，高考还剩下10个月的时间。如何妥善利用好这短短的300天，制定一个合理有效的学习计划，成为一个非常关键的问题。在制定高考计划的时候，很多考生和家长感到无所适从，这主要是因为缺乏对自身学习的全面分析。那么，今天我就从高三的备考启动准备——全面的学习分析入手来给出一些方法。

前面我已经谈过学习偏科问题，那么，关于备考学习分析还有其他一些因素，例如：心理因素、环境因素、复习方法等。下面，我就以学生小Y的情况为例，和大家一起来探讨一下当前阶段的一些具体做法。

小Y是准高三学生，在北京市某重点中学普通班学习，成绩在班级为前20名左右，按照以往经验，他应该能够考上一本，但是他自己希望可以考上人大或者北航，这还是有一定难度的。为此，我帮助他做了一个全面的分析，具体如下：

自身要求和目标：目标是中国人民大学新闻学院，需要提高分数60－100分，在班级进入前5名；

心理因素：目前不存在影响学习的不良习惯或其他行为因素，如：网瘾、恋爱因素、心理问题等；但是，在学习意志力方面有一定欠缺，需要家长和老师定期采取一些鼓励措施，时间间隔为2周左右；同时，采取辅助信物的方法，我帮助他选了一个方形的铜镇纸；另外，在房间门后悬挂他自己创作的自勉小诗；

环境因素：因为小Y很容易受到外界因素的吸引，所以，对小Y的房间进行了一些调整，让他将航模和各种贴画用自选的书法作品和小型新书架替代，房间内放了一个小小的檀香炉；

复习方法：针对他的视觉学习类型，结合我在《学法兵书》课程中的学习方法，为他设计了各科的复习方法，主要包括：题型总结和出题法、分层分类记忆法、运用创作法、脑图归纳凝练法等等。

其中，心理因素的处理非常重要，一个不想学习的孩子和一个非常想要成功的孩子成绩差距本身就可以有30－50分之多；而高三一年中复习的环节对于复习方法的要求也是很高的，好的方法有助于缓解重复带来的烦躁和焦虑，提高学习兴趣和体验。最后，还要根据以上因素来具体制定和修正学习计划。

写完这些，时间就差不多了，《学法兵书》的直播四点半准时开始，我要出发去北京四中网校了，祝大家今天一切顺利，如意快乐！