二、双项选择题：在下列各题四个备选答案中，只有两项符合题意，少选、错选、多选不给分，每题3 分，计27 分。
25．在我国的国家机构中，对政府机关及其工作人员违法行为有权进行监督的有
A．人民代表大会 B．人民政协
C．人民法院 D．公民
26. 2006年7月1日，世界上海拔最高、线路里程最长的高原铁路——青藏线全线开通。这有利于
A．消除民族间的差别 B．促进各民族共同繁荣
C．扩大民族自治区域 D．巩固民族团结和加强国防
27. 2007年2月4日，赞比亚——中国经济贸易合作区正式成立，这是中国在非洲建立的第一个经济贸易合作区，是中非经贸合作迈向新水平的一个标志。材料表明
A．我国积极履行对外职能，加强国际间的交流与合作
B．加强同第三世界的团结与合作是我国对外关系的基本立足点
C．中国和非洲国家间的同盟关系得到进一步巩固
D．维护国家间的共同利益是主权国家制定和推行外交政策的依据
28. 2006 年末我国外汇储备达到10663亿美元。外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分，但并非多多益善，超额的外汇储备可能带来的不利因素有
A．大幅度降低本国进出口关税
B．导致进口总额大于出口总额
C．一旦外币贬值将造成外汇储备大幅缩水
D．可能带来更多的贸易摩擦，不利于本国贸易环境
29．右边表格中的数据表明
A．我国应把科技置于优先发展的战略地位
B．当前国际竞争的实质是以文化和科技实力为基础的综合国力的较量
C．我国科技发展水平与创新型国家相比还有较大的差距 
D．我国应积极实现经济增长方式由集约型向粗放型转变
30．就业是民生之本。当前，我国仍然面临着较大的就业压力，下列有利于增加就业岗位的措施有
A．提高农业劳动生产率 B．大力发展非公有制经济
C．加大人民币升值的幅度 D．积极发展第三产业
31．下列对“相对静止”的理解正确的是
A．事物处于量变状态 B．事物内部矛盾双方的地位发生了根本变化
C．是内因和外因共同起作用的结果 D．是发展的一种特殊形式
32．孔祥瑞，一名仅有初中学历的普通工人始终坚持在实践中学习，34年创造了150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元，被同行誉为“蓝领专家”，并被评为2006年十大感动中国人物。材料给我们的启示是
A．衡量一个人的人生价值，主要看他在物质方面的贡献
B．人生价值的实现需要充分发挥人的主观能动性
C．人生的真正价值在于对社会的奉献
D．社会对个人的满足是社会存在和发展的基本保障
33．我们之所以要在实践中改造主观世界，是因为
A．改造主观世界就是改造世界观、人生观和价值观
B．改造主观世界有利于更好地改造客观世界
C．改造主观世界和改造客观世界是相互决定的
D．实践是主观与客观、个人与社会统一的基础
第Ⅱ卷（非选择题75 分）
三、简答题（每题9分，共18分）
34. 2006 年7 月1 日至今年年底，县乡两级人大同步进行的第一次换届选举在全国范围内普遍展开。《 人民日报》 载文指出“人大换届选举是我国政治生活中的一件大事，这次人大换届选举足关键阶段的关键之举”。
阅读材料回答问题：
（1）为什么说人大换届选举是我国政治生活中的一件大事？
（2）假如你是选民，你将把赞成票投给怎样的候选人？
35．2007年春节晚会上，一群在北京打工的乡下孩子表演的诗朗诵《心里话》 打动了亿万观众的心。诗中写道：“… … 别人和我比父母／我和别人比明天／打工子弟和城里的小朋友一样／都是中国的娃，祖国的花”。这段话引起了许多中学生的深思。
请结合材料，运用经济常识知识，谈谈你对我国政府十分重视解决进城务工农民子女读书间题的认识。
四、辨析题（本大题共2 小题。每小题10 分，共20 分，仅作判断不说明理由不给分）
36 ．企业只有提高劳动生产率才能增加利润，提高效益。
37．材料：社会公平正义是社会和谐的基本条件，在社会主义市场经济发展过程中，要逐步形成社会公平保障体系，促进社会公平正义。
辨题：公平正义的社会理想依赖于社会主义市场经济的发展。
五、论述题：本题18 分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开说明。
38．阅读图表和材料并回答间题：
表1 “十五”期间江苏三大区域发展状况对比 
注：2005年全国人均GDP1868 美元，江苏人均GDP3000 美元。
材料一：2006年，江苏省政府着眼于江苏发展的大局，在更高层次上推动区域共同发展。对苏南、苏中、苏北的发展分类指导，使各区域经济发展因地制宜，优势互补、各展所长，从而带动整个江苏经济社会发展水平提高。
材料二：为了落实省政府协调发展的战略，江苏各级地方政府积极行动起来。苏北五市积极抓住有利时机，以推进产业转移为重点，调整产业结构，优化资源配置，同时增强苏北内生发展动力，力求实现经济社会又好又快发展。
(l）解决表1 所反映的问题对于构建和谐扛苏有什么经济意义？
(2）根据材料一回答，扛苏在促进区域协调发展方面所采取的战略举措体现了哪些哲学道理？
(3）结合材料二，运用辩证法知识回答，苏北振兴过程中的具体做法对我们有哪些启示
六、综合探究题：本题19 分。要求紧扣题意，结合情境，综合运用所学知识和方法，展开探究和说明。
39．近年来国际经济学界兴起了幸福指数的热门话题．所谓“幸福指数”，就是衡量人们的幸福程度的主观指标，也就是幸福感。网上关于居民“幸福指数”的调查越来越多，这引起了中学生的浓厚兴趣，某校高三（2）班研究性学习小组也加入了探究的行列。
(1）研究小组在网上发现这样一条信息：今年两会期间，有代表建议将“幸福指数”纳入政府工作的考核，与GDP 一样进行统计。
你认为，如果将“幸福指数”纳入政府工作的考核，有何政治意义？
(2）学习小组准备就影响中学生幸福感的精神因素方面进行探究，假如你是学习小组成员之一，请你从不同角度设计几个调查间题。（不少于三个。）
(3）学习小组通过对学生访谈、问卷调查，发现学生对幸福有着多种多样的理解，有的同学认为：“知足常乐，幸福在于感觉。”请从哲学角度对该观点进行评析。
责任编辑：小草
 |
 |
您现在的位置： 