（感谢人大附中对此次访谈的大力支持）
腾讯教育讯 2009年高考第二天结束，全国大部分地区考生完成高考。腾讯教育第一时间邀请来人大附中高级英语教师李育新老师做客腾讯，请他谈一谈对09年高考英语的看法，并为考生答疑解惑。以下为文字实录：
主持人：各位网友大家好，欢迎大家来到腾讯嘉宾聊天室，我是主持人东海。今天是全国高考的第二天，大部分省市的考生已经结束了自己为期两天的考试。现在大家肯定对今天下午刚刚结束的英语考试是什么情况非常关心，所以我们请来了人大附中高级英语教师李育新老师，请他跟大家聊一聊英语考试的情况。
李育新：各位网友大家好。
学生都感觉英语考得还比较好
主持人：李老师，刚才你也见了我刚刚给您的全国英语试卷，您之前也见了北京的部分题目，您觉得这次英语的命题，整体给您的感觉是什么？
李育新：因为刚刚拿到试卷，今天下午送考也迎考，上午北京市理综考得比较难，所以下午大家英语的心情都比较放松，跟我们的预测和平常的练习基本吻合，所以学生感觉英语考得比较好，达到是自己平常练习的目的。
北京听力题语速比往年略快 题目更生活化
主持人：通过学生出考场的状态，您对今年的英语试卷总体持这样一种感觉。通过您亲自看到的英语试卷，我刚才听您说，您见到了北京的听力题和作文题，具体到这两个题目，您觉得今年的命题题目有什么特点？
李育新：听力部分，我也在外面听，感觉今年听力较往年还是有一点变化。因为北京听力平时任课老师还有学生都反映速度稍微有点慢，今年虽然基本上跟样带没有大的出入，但是我感觉还是有一些调整。比如从话题的选择上更加多样性，也更加生活化，语速也稍微有点快，有两段独白，往年只有一段独白。而且在前五个对话的章节，一般都是一到二的循环，今年有三到四的循环，所以还是有一些变化，而且话题也比较广泛。
这给了我们一个信息，英语是听说读写四项技能，听这项技能是很重要的，是输入功能，有了输入这样一个技能才能输出，所以加强听力这样一个导向作用。
写作命题相对保守 贴近生活
从写作的角度来说，今年没有什么大的创新，还是比较保守，跟我们预测的差不多，考前还有一个学生问我，打电话说，老师你说今年能出什么作文，我说应该还是图和写信相结合，因为去年是写信，但是给的是文字的提示，今年是图。我说应该还是这个。他说能不能考图表，我说不能考图表，图表比较难。跟我预测的比较准。
第二幅图是用叉子来吃面，这体现了北京这样一个大都市，中西结合这样的特点，所以学生也是有话可以说的。
看到全国卷的写作，也是比较贴近生活的，让你写一个便条给房东，你住在英国习得房东家，你出去了，解释一下，学生也是有话可说的，非常好写。所以现在看来，英语的考试更加注重生活化，更加注重实际，学以至用。不能光学不会写，光学不会说。所以现在强调学以至用，考学生习得综合运用能力，不仅仅只考知识本身。
考生容易犯的错误有哪些
主持人：我们的考生现在也非常关心，我是怎么写的，这样符不符合老师的要求，符不符合命题人的意图。您觉得考生就听力和写作这方面，容易犯哪些错误，就针对咱们这次的题。
李育新：针对这次题，一般来说，学生在平常的训练当中，头五个题容易犯错误，因为一般的考生，考试之前有点紧张，而且一遍，很难快速地进入角色和状态，所以比较容易丢分。如果能够在适应的过程中很快地适应这个节奏和环境，我想前五题会好一点。后半部分，陷井不是很深，学生第一遍能抓住整体，第二遍针对个别信息进行核实，是没有问题的。
写作怕学生审题不够严格，丢必要的细节，有些细节没有写进去。还有学生的语言、篇章、结构、组织，怎么样用恰当的过渡词整理起来。比如葡萄有藤穿起来一样，有的学生写得比较散，东一句西一句，有的学生基本功底不够扎实，基本错误比较多。这是学生比较容易犯的。
尤其是高二的学生，这部分主要是加入输入，然后就能有好的输入，加强基本功的训练，尤其是理念高考题的模仿。
主持人：今年的高考英语作文，您刚才介绍了它越来越生活化。是不是让更多的考生能有东西可写，让更多的考生不会提起笔来不知道怎么写？
李育新：英语作文和汉语作文还不一样，学英语我们更主要的目的是要能够在生活中运用、沟通、交际，所以在写作的设计上，基本上都是跟中学生的生活范围中能够接触到的话题进行考察。比如像写信、写日记、写便条，还有一些观点类的分析，都是非常生活化的东西。基本上是按照大纲的控制性作文，话题都是给你提供一些素材，让你有话可说，不会让你无话可说，也不要求你说一些跟题比较远的话，而且字数也有控制。所以你基本上按照题目的要求，把它提炼成你自己的语言，再加一些补充的细节，最后有个总结，言之有物，浑然一体，这个文章就应该是不错的文章。
作文模板可以背 但要灵活运用
主持人：据我了解，也有一些考生为了应对高考英语作文，在考前会背一些文章的范文，背一些模块，考的时候，根据自己的理解会往里套。您觉得就今年的作文题，采取这样方法的学生，会有什么样的效果？
李育新：我感觉写作最基本、最重要的还是要从句抓起，怎么样能写出正确的句子，符合英文的逻辑思维，和句子结构的特点，这是最主要的，如果最基本的句子都写不对，不能自己灵活创造出新的句子，那么再背模板也没有用。但是模板也有帮助，比如帮助你开头、结尾，能够把模板中固定的套进来，尤其是抓住判卷人的眼球，在开头用一个非常漂亮的句式，在结尾用一个很好的句式，这样对你都有好处。因为判卷在瞬间的印象很重要，如果一看你的第一句，他就能判断你的英文水平。
我们知道，得分跟水平并不是完全等同的，有的人得分可能相对很高，但是他的水平听和说都不是特别厉害，写可能也不是特别厉害，可能正是这个作文背到了，跟他有关系，所以背诵模板对写作还是有帮助的。
主持人：应该用它的句式，对行文的构思，而不是把整个内容搬过去。模板只是一个框架，具体的内容和思想都是你的，如果你没有思想，怎么能写出好的东西，您觉得今年的英语题目，更注重考察考生哪方面的能力？
李育新：英语考试，今年已经有16个省市单独自主命题，他们都是遵循两个纲，一是考纲，二是教学大纲。同时也要跟新课标相结合。所以英语科有自己的特点，它是一个实践性科目，是考你的运用能力。所以无论是哪个省出题，都是在考察基本知识、基本概念的基础上，强调语言的综合运用能力，体现在文章中主要是读和写两大块。所以在阅读文章的选材上，一是贴近时代、贴近生活，再一个就是题材比较广泛，话题比较新颖。长度也会有所加强，文章能更加原汁原味。比如北京每年都会增加几十个单词，在上一年的基础上，他们的导向是，对阅读会有新的要求，要求你的阅读在单位时间内所读的词数和文章的理解度，都有更高的要求。
写就是要求你不仅仅只会读，读能读很难的文章，也能够理解，但是一写，就写成非常简单的句子都出错，那么在写上也要加强。像现在各个省市在写上也比较有创新，一是更加贴近本省的特点，再就是一套卷子一统天下的状况，作文题材比较广泛，也比较新颖。像北京有两个作文，第二个是开放作文，即使别的省市是一个作文，但是在出题的设计上也都有新的创新。
责任编辑：虫虫
 |
 |
您现在的位置： 