语文：阅读材料提高区分度

　　2008年我省高考将继续突出对语文素养的考查，体现新课程理念。试题将继续分必考内容和选考内容。必考内容和选考内容的分值保持不变，仍然是必考内容132分，选考内容18分。

　　在考试能力要求中，对探究能力的表述，由2007年的“探讨疑点难点”改为“探讨疑难问题”；必考内容中，现代文阅读的考查由2007年的“阅读一般论述类和说明类文章”改为“阅读一般论述类文章”，删掉了对“一般说明类文章”的考查；选考内容中，对文学类文本的四种文学体裁，作出了顺序上的调整，由2007年的“诗歌、散文、小说、戏剧”改为“小说、散文、诗歌、戏剧”。对实用类文本的考查增加了“科普文章”，删掉了“访谈” 和“社科论文”两类文章，将原来的“调查报告”改为范围更加宽泛的“报告”。

　　2008年我省高考命题会继续注重对双基的考查，同时也将更加突出能力立意。首先，注重将知识技能与实际生活联系起来，考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，考查考生表达与交流的能力。其次， 注重在阅读和鉴赏的过程中考查考生的语言感受和领悟能力，语文思维品质和审美体验等，因此2008年的高考语文命题，无论古代诗文阅读还是现代文阅读，都将继续选择文质兼美且有考查价值的阅读材料，使试题有适当的难度和较高的区分度。

　　2008年高考语文科《考试说明》在“试卷结构”中没有明确每一方面考试内容的题型题量，在“题型示例”中也没有出现作文题的题型，“题型示例”之后也不再有“参考试卷”。选考内容共两个大题(文学类文本阅读和实用类文本阅读)，各18分；他们当中对应的每个小题的分值也保持相等，以体现公平。考生可以根据试卷的明确要求和自己的实际情况选择其中的一个大题作答，不能都选。至于大家普遍关心的关于选做题难度相等的问题，比如两个语料阅读难度的问题、对应题目设计的难度问题等，命题人会尽最大可能非常慎重地来解决这一潜在的问题。

　　文科综合：考查自主和创新品质

　　文综共分“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”等四项考核目标，每一项考核目标均包括三项不同层次的具体要求。其中，“调动和运用知识”强调学生的自主性和学科之间的联系，“描述和阐释事物”注意考查语言的科学性、严谨性、准确性，“论证和探讨问题”突出对考生“创新品质”的考查。

　　命题专家指出，2008年《说明》中关于考试范围的规定，值得注意的几点是：

　　1、在必考内容中，思想政治学科除了规定的四个必修课程模块之外，还包括年度间的重要时事政治、中国GCD和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策等内容；地理学科除了规定的三个必修课程模块之外，还包括《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》中的地球与地图、世界地理和中国地理知识的相关内容。

　　2、据教育部考试中心关于“实验省区可以根据本地实际情况，确定选考的模块和专题”的指导精神，文综共保留了8个选修课程模块作为选考内容。考试说明中对于选考内容范围的规定，仅仅是针对2008年高考而言的，将来可能会做进一步的调整。不应简单地理解为2008年延续了2007年规定的选考内容，2009年高考也必然还是这些内容。上述规定对于2008年之外的高考来讲，不具有指导意义。

　　3、考试内容也作了一些修改。与2007年相比，主要变化有：历史学科中“近代中国”部分的“1.近代中国的民主革命”一目下的5个子目录前后顺序作了调整，内容没有变化。思想政治学科中“人民代表的产生”、“人民代表的职责”两目在表述上改为“人大代表的产生”和“人大代表的职责”；“我国的民族区域自治制度及其优越性”改为“我国的民族区域自治制度”、“我国民族区域自治制度的优越性”两个考点，具体表述更加贴近教材。

　　命题专家介绍， “试卷结构”中几个问题也值得关注。《说明》规定：思想政治必考题的分值比重约占36%，地理、历史必考题的分值比重分别约占32%。思想政治学科的分值比重要略高于地理和历史两个学科，但是有限的。对于“选做题”，继续采取“超量给题，限量做题”的方式，但考生对于选做题的自主选择权依然有限。考生须从三个科目的题目中，确保各选做1道，而不能3道题目全部在某一个学科或某两个学科领域之内选择。 本报记者 张景亮

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