注意力涣散：
①注意力不集中，易分心；
②常犯粗心错误；
③对别人不加理解或不予聆听；
④不能按照指示完成作业、日常家务或工作；
⑤不愿做那些需精力集中的事情（如作业或家务）；
⑥常丢三忘四。
活动过度：
①手脚动个不停，或在座位上扭来扭去；（课堂纪律差，常影响其他同学）
②于不合适的时间和场合奔来奔去或爬上爬下；
③往往不能安静地游戏或活动；
④常一刻不停地活动，似有个机器在驱动他；
⑤常话多。
冲动控制力差：
①耐心差、不能等待。
②常打断或干扰别人。
③遇到挫折不能忍受、出现激烈的情绪波动和冲动行为。
若缺乏适当的治疗，ＡＤＨＤ会使生活质量全面下降。
患儿的家长常备受压力，情绪低落、压抑，婚姻易出现困境；父母孩子常情绪对立；同胞兄弟、姐妹的关系紧张。
由于注意涣散，造成孩子不能发挥自身能力，致学业成绩往往较差；由此造成恶性循环，出现自卑、焦虑、沮丧或自杀。
孩子较难与他人相处，易发生争执，产生意外（自身或他人）。
孩子易出现行为问题，如说谎、盗窃和破坏秩序等。青少年则可能有不当行为，如欺凌弱小；物质滥用、吸烟甚至吸毒等。
事实上，注意缺陷多动障碍并非儿童的个性或家长的管教问题，而是一种疾病，任其发展会造成许多不良后果，及早接受治疗，能大大减轻患儿和家长所面对的困扰。
大多数ＡＤＨＤ存在共患疾病，有着共患疾病的ＡＤＨＤ的社会功能损害比单纯ＡＤＨＤ更严重，治疗更困难。常见的共患疾病有：对立违抗障碍，品行障碍，书写表达障碍，压抑心境恶劣障碍，焦虑障碍，阅读障碍和抽动障碍等。
责任编辑：张瑶
您现在的位置： 