第二部分:汇报述职人的政绩。这一部分内容，要根据职责范围和年度工作目标，阐述如何履行职责和完成年度工作目标的情况，选取在述职时限内的主要工作，较细致地将其工作过程和所取得的成果表述出来。撰写这部分内容，总的要求是准确清楚，具体实在，有理有序，轻重分明，详略得当;特别是对一些棘手事情的处理思路，对一些群众关注问题的认识和处理结果，更要表述清楚。这第二部分常见的写法有:
1、分类式。即把阶段工作成绩按性质不同分类叙述。如:把阶段工作成绩分为决策类、指导类、参谋类、组织类、协调类或获奖类，然后逐类叙述成绩。
2、条款式。即对职责范围内容和年度工作目标，逐条对照汇报工作实绩。
3、重点式。即根据述职人的职责范围和年度工作目标，选取最主要、最突出的几件事为重点，详细汇报，其他的可以简笔带过。
4、顺时式。即按阶段工作的时间顺序来表述工作情况。它适合中心工作随季节变化而变化的单位。
第三部分:不足之处和今后打算。扼要指出不足之处，简明汇报今后工作打算。不足之处要对照职责范围和年度工作目标找准，行文要扼要，做到有观点，有实例，详略得当，说明问题。今后打算要紧扣不足之处提出改进意见，做到有预见性，切合实际，并运用已有经验和规律，发扬成绩，纠正缺陷，尽量做到打算的合理，高度体现领导的预见。
第四部分:体会。这是述职报告的结尾部分，俗话说:"编筐编篓，重在收口"，这部分即剖析在履行职责过程中成功的经验和失败的教训。这是正文内容又一个重点。这一部分内容是在履行职责情况、完成年度工作目标的实绩或失误进行深层次思考和分析的基础上得出的理性认识。这部分内容最能体现述职者的认识水平和综合、思辨能力，写作时要注意体会上头的政策，体察下面的实际，认真运用马列主义、毛泽东思想的观点、立场、方法，精心构思，深刻独到，不落俗套。
第五部分:回答称职与否问题。这既是述职的出发点，又是述职的归宿点，也是前几部分的总归结。它是前几部分顺理成章的结论，而不能成为游离于前几部分之外的自我表白。这部分内容，应从思想道德素养、政治理论素质、开拓进取精神、政策法律水平、处事决断能力、综合分析能力，文字口头表达能力、廉洁模范作用、上下左右协调能力、思想方法和工作方法等方面，结合自己(或单位、部门领导集体)勾勒出一幅"肖像"，最终回答称职与否的问题。有许多述职报告，特别是代表单位、部门领导集体的述职报告，省略这丰部分。但按述职报告的规范写作要求，这一部分不应省略，特别是述职干部个人的述职报告更应具备。
(四)写作日期。写作日期署在述职报告最后一页右下角。应注意:写作日期要写全年月日，不能简化。因为它是考察干部的重要依据之一，是要归档保存的。
述职报告的写作要求
(一)突出能力。让干部述职的目的，不是给干部评功摆好，主要是促使干部对职责清不清，责任明不明，方法灵不灵，能力强不强，进行一番反思与剖析，得出称不称职的结论，从而激发开拓进取、积极向上的精神。所以，述职的重点在于证明履行职责能力的强弱。阐明领导思想，展示履行职责过程，表述任职实绩，解释处理棘手问题和总结经验、剖析工作失误等，都应服从证明能力的强弱。如何把履行职责的实绩和能力准确地表述出来，给予领导和群众以鲜明的印象和强烈的逻辑感染力，这是述职者应该重点把握的问题。
(二)实事求是。述职要讲真话、讲实话、讲心里话，切忌假大空。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，无论功过是非，都应分清哪些是个人的责任，哪些是集体的责任，哪些是主观努力的结果，哪些是客观条件影响的结果，对集体领导相互协作取得的成绩和出现的失误，要讲清自己在其中"扮演"的角色和起的作用。
(三)情理相融。述职要抱有诚意，要将自己的真实情感融于叙事说理的全过程。说理是为了叙事，叙事是为了说理，但无论叙事说理都不能离开履行职责的实际情况。只有推心置腹，毫不隐瞒地将自己的真实思想公之于众，才能沟通述职者与群众之间的感情，加深彼此间的理解和信任。为此，述职者在述职之前，必须认真地听取群众意见，弄清群众对自己有哪些批评、不满和要求，这既能帮助述职者全面反思，又能有的放矢解答群众问题。对群众意见比较大的事情尤其不能遮遮掩掩，含糊其词，搪塞应付，要如实“曝光”。否则，不仅不能息事宁人，反而使群众产生被愚弄的感觉，会失去群众的信任。
(四)要注意把握分寸。首先，要防止干不够、话来凑；其次，要掂一掂述职人在某项成绩中的份量，正确估计自己的作用。第三，是措词要有分寸。否则，群众听了反感，领导看了不满。
责任编辑：张瑶
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