作者：北京新航道学校 刘红艳博士
参考国内最大的写作语料库CLEC研究成果，基于笔者自建的考生写作语料库统计分析，笔者发现考生写作中普遍存在的一些语言问题。具体语言失误详见下表：
考生各类语言失误黑名单
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常见语言失误 |
语言失误类别 |
具体表现 |
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NO.1 |
拼写、构词 |
拼写、构词法错误 |
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NO.2 |
词汇 |
词序、词类错误、词汇使用不当、词汇缺省、冗余、重复、歧义现象 |
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NO.3 |
句法 |
串句、断句、悬浮分词、错误并列、从属关系错误、结构缺陷、标点错误 |
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NO.4 |
动词 |
时态、语态、情态及语气误用、主谓不一致、及物不及物误用、限定非限定动词误用等 |
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NO.5 |
名词 |
可数不可数误用、主谓不一致、固定搭配错误、冠词和数量词误用 |
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NO.6 |
搭配 |
名词﹢名词、动词﹢名词、名词﹢动词、形容词﹢名词、动词﹢副词、副词﹢形容词搭配错误 |
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NO.7 |
代词 |
指称错误、主谓不一致、先行词it错误、 不定代词错误 |
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NO.8 |
介词 |
介词固定搭配错误 |
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NO.9 |
形容词 |
形容词词组错误、比较级错误、形容词后缀-ed/-ing混淆、多个形容词前置修饰顺序错误 |
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NO.10 |
副词 |
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NO.11 |
连词 |
连词搭配误用、连词逻辑关系错误 |
常见语言失误排行榜语言失误类别具体表现
iBT写作主要从以下三个方面来评估考生作文的质量，即评估考生如何展开论点，组织文章结构，以及运用语言表达自己的观点。要想得高分，作文必须体现“语言运用的和谐流畅”，作文的句子应错落有致，措辞应贴切得体。值得注意的是，作文中出现一些小的词汇和语法错误仍然能得高分。但是，频繁的拼写错误、大量用词不当、语法错误及过多简单句式会导致作文意思令人费解，给考官留有负面的印象，最终影响写作得分。ETS认为，使用非常简单的句子结构和非常基本的词汇就不可能表达比较复杂的观点。因此如果考生写出的作文语言晦涩难懂、句子简单、词汇量有限，那么无论观点多么令人印象深刻，分数也不会超过3分。
责任编辑：虫虫
