听力2：
conversation女生到cafeteria问老板能不能下周一晚上请假，因为有一个论文小组的会议，她必须参加。老板开始不同意，说已经订好的工作时间表，而且周一很忙，缺人手，后来让步说，可以下午早点来，晚上早点走，女生说她下午有课，但可以换其他时间来做，比如周末什么的（很恳切的样子），于是老板说，他会问一问另一个周六晚上上班的人，能不能和她换班，明天下午她来上班的时候，再告诉她结果。
听力3：
水星铅核那一题，机经里面有，说为什么水星体积这么小但是质量很大。还说现在我们对水星所知很少，上次发射什么东西去观察水星已经是很久以前了（有题）另外现在要观察不用再发射什么东西，只要通过某种仪器对其表面进行分析就可以了。
有学生说可能和行星撞击有关系，教授说maybe，然后有人说因为太阳把表面的rock吸引走了。教授还说水星有magnetic field，说明水星是liquid core，很多行星没有磁场，没有磁场是solid core。学生提问有没有可能水星刚形成时，在形成的过程中产生了磁场，后来core逐渐冷却成solid core，但是物质被磁化，仍然保留了磁场。最后教授说，可能是表面rock有可以挥发成气体的成分，再太阳的灼热下挥发了，也可能有……（当时记的笔记，不记得了）这道题我听的不是很明白，思路有点乱。
听力4：
说钢琴在ragtimemusic 中的作用。先介绍了ragtimemusic在某个时期特别流行，像现在的rock&roll一样，然后女生提问不能理解为什么，教授说，它是美国黑人音乐首次出现，很新鲜，而且它体现了年轻人的精神，受到追捧。（有题）然后又说到piano在这个音乐中扮演重要角色，提到了piano的几个优点，但是在室外表演中就用别的乐器替代钢琴了（有题）。最后说jazz是ragtime演化后产生的音乐流派。（有题）
听力5：
一个男生向教授请教paper的问题，说自己想写关于鸟类迁徙的内容，苦于没有source, 教授反问了一句：没有source?(有题，问这么问是什么意思，我选的是认为应该可以找到很多source)然后学生说主要是很难找到以前的关于鸟类迁徙的理论，因为他想对以前的理论作一个summury. 然后教授说这个想法很好，不过paper应该体现你在课程中学到的东西，不是一个对别人理论的summary，其实你可以对某种鸟类迁徙理论作一个介绍，然后再阐述你对此的看法。男生说那可以换一个主题。他说有理论认为某种特别小的鸟（给它取名A吧），一直被认为白天不迁徙，晚上迁徙，但男生觉得很可能是A太小，所以在白天迁徙的时候，人们观测不到，或者因为A总是附随在大鸟的羽翼下迁徙。教授说好，这就表达了你自己的观点。男身又说，他还想写另外一种什么鸟，具体内容忘记了，反正教授就说最好只有一个主题，另外一个就不要写了。最后，教授让男生下周再来，讨论他的新的paper dirction和怎样找到相关source的问题。
听力6：
大王花的种属归类问题。教授说表面上特点很相似的不一定是同一种属。然后举例大王花，说大王花有几个特点：大，食肉，不以吸收阳光为生，而且散发一种味道吸引虫子过来然后吃掉它。这些特点和另一种什么花看上去很相似，但是他们不是一个种属。最后说大王花是另外一个种属，貌似和tulip是一类，他们没有什么相似的地方，但就是同一类。
听力7：
纽约centralpark.
先回顾了上一节课介绍的欧式景观设计的特点，主要就是花园等的设计延续建筑的风格，而且用很多几何图形，人工痕迹很明显。接着说纽约central park很特别，给了一张图片，说它四周都被高楼包围着，像一个城市中的处女地之类的。这个地方原来是一个很破落的被遗忘的地方（有题）。教授介绍了设计park的人，是一个非常关注社会的专家，出过书。然后提到他的理念，就是要让这块地尽量还原大自然的面貌，给城市人提供一个可以relax的地方。说到park看上去未经雕琢，其实是颇具匠心，花了很多功夫来让这个park看上去最自然（有题）。还大概介绍了一下公园的具体特点，比如弯弯曲曲的路，高高低低的坡等等。
听力8：
首先讲一个理论，即人类文明的发展史不断吸收新的知识的progress, 然后说另外一个人的不同观点：Paragon，指被广泛接受的知识。
Old P不会轻易的被new P取代。因为人们通常只是被动接受已经形成的Paragon，而不去think。举例子：地心说。(有题)然后将paragon受到新观念挑战的时候会出现三种情况：
1. 出现能challenge旧P，用旧P解释不了，人们认为将来可以解释，还用旧P解释。（有题）
2. 出现能challenge旧P，用旧P能够解释，人们继续相信paragon
3. 出现能challenge旧P，产生新P。新P完全取代旧P。（此处有题）
听力9：
fishing对环境的影响。说fishing最早是为了提供食物，在西班牙之类的地方发展起来。然后说fishing产业对国民经济的重要性（有题），说上个世纪有一段时间fishing产业在Peru因为某种原因衰落了，导致整个国家经济衰退。接着说fishing如何破坏生态环境：随着fishing的发展，鱼儿开始寻找各种隐蔽的住处，但是捕鱼技术让人们依旧得以寻找到这些鱼儿，于是鱼儿越来越少。最后说government意图保护海洋生物的政策并不能达到目的。比如美国加州缩短每年规定的捕鱼期，但是这使得人们开始钻研短时间内大量捕鱼的方法，从而在短时间内不到更多的鱼。而且因为捕鱼期很短，全年其他时间人们只能吃到冰冻鱼，消费者对市场上的鱼产品满意度也下降。（有题）
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