08.03.01(缺)
08.03.15
同学找教授讨論小组报告问题： 一个女的說他们小组没有LEADER，导致进程很慢。大家都挑自己喜欢的部分做，比如自己做的是BUDGET（有题，问为什么說这个）但是进度不统一。她试着在讨論中提出这个问题，但是大家說着就說到别的地方去了（有题，问这句话什么意思）。教授說，你可以做LEADER 啊（有题，教授认为LEADER 有那个质量），给大家安排任务，规定DEADLINE，做不完的大家帮忙做（有题，问教授和这个女生“又＂想出那些提高效率的办法。因为有个“又＂）
獾badger的自我防卫：
动物的颜色有兩个作用，一是为了自己被认出來，二是为了自己不被认出來。举了个很像臭鼬的动物「獾」做例子，
說这兩种机制在它身上都有体现（有题，问举例原因）。这个动物是夜间习性的，身上的毛黑（有个很复杂的词形容这个颜色，问这个颜色的作用），晚上很难被发现。但它们头上又长了三条白道道，因为它们视力不好，所以要靠这个來认同類，一看見三道白，就知道是自己人了。
还說它们虽然不会放臭屁，但是牙齿很尖，
被咬了会很惨（有题，问那些特征让它们能保护自己）。后面讲了它们的小孩也能通过什么來自我保护（有题）。
火星到底有没有生命： 以前火星上掉了块石头到地球上，研究后发现有化石。但不是那种大骨头型的，而是類似小蠕虫的化石（有题，问是什么化石），这可能是火星有生命的证据。以前还有天文学家发现火星上有某种建筑，火星的颜色还会有季节性的变化，一会綠，一会黄，就像是上面有森林。后來望远镜很好很强大了的时候，就发现这些全是错觉。
女同学申请成绩单： 一个女的跑去问管注册的，說自己的TRANSCRIPT 有问题。报上了名字之后，注册组男生說，我认識你啊，我听过你的演奏会，很好听啊。女的就芳心大悦了一下。然后說她暑假要參加个什么音樂XX，要成绩单，但是一直这里没给她寄过去，问是怎么回事。
男生說，哎呀，你没有在XXX 上签名嘛，所以没寄（有题）。(Signature or sign the name on it) 女的說，我不知道要签名啊。男生說，学生手册上有写。女的怒：这年头谁看学生手册啊（有题，女生这么說是什么意思）。兩个人又交谈了一阵，男生說要她去說明下情况，以后要冷静点，无論如何3 月1 号以前拿不到。
幼童的心理发展： CHILDREN DEVELOPMENT。孩子和带孩子的人之间的关系。一种是有安全感的，一种是没有安全感的。一个叫AN 什么的做了个实验，把孩子放到一个陌生、堆满玩具的房间，然后带孩子的出去，进來一个陌生人，然后陌生人出去，带孩子的回來。有安全感的孩子会主动EXPLORE 房间，带孩子的人走了会有一点不安，等他回來就会表现得超级开心。没有安全感的孩子不会EXPLORE，带孩子的人回來了，也没什么特别的反应。有人觉得这个实验其实没什么意思，
因为实验环境不真实，与现实没什么可比性（有双选题，问实验的局限性）。还有一个K 某某的反对这个（有题，问为什么教授要說到这个人）。
古代书籍的由來：
以前西方的书都是僧侣monk管，特别有耐心、有学问的僧侣就负责抄书，他们之间的书就是借來借去，抄來抄去。然后說了一本很有名的什么什么，还看了张图。教授說这个书一看就是几个人抄的，
墨水不一样，字母写的一样，什么也不一样。（有双选题）然后这些人抄书的时候，别人写错了也跟着错，反而帮助我们发现这些版本之间的关系（有题，问教授对僧侣出错的看法）。比如这个书就是抄的另一本XXXX
责任编辑：sealion1986
