评估专家组组长张基宏教授代表专家组宣读了对我院的人才培养评估情况反馈意见，反馈意见既充分肯定了我院的办学成绩，也对我院的进一步发展提出了建议和意见。
专家组认为，学院的主要成绩是：一是学院办学指导思想明确，坚持以服务为宗旨，以就业为导向、以工科为主体，深化产教融合，培养高素质的技术技能人才的指导思想；坚持责任意识强、技术技能强、拓展能力强的三强人才培养方向，确定了多方参与、协同创新、合作育人的办学模式。二是领导班子团结奋进，师生精神面貌好；学校领导班子团结协作，积极进取，努力推进学院建设和发展；广大教职工朝气蓬勃、爱岗敬业、具有良好的精神风貌，对学院未来充分信心；学生尊师好学、爱校守纪、秩序井然。三是加大资金投入，不断完善基本办学条件；学院以评估为契机，不断加大资金投入，改善办学条件，教学行政用房另建，教学仪器设备日益提高，校内实训室和校外实训基地数量不断增加，基本满足教学需要。中山总校区的校园地初步建成，为学院持续健康发展奠定很好的基础。四是教学管理逐步规范，专业建设正在调整；学院教学质量关初步形成，教学管理制度70余个，教学规范基本形成，教学平稳有序，组建了一支70余人专兼职结合的督导队伍，逐步进行院系两级教学督导工作机制，制定专业建设发展规范，不断加强工科建设调整专业机构，校级的特色专业建设工作逐步开展。五是创新人才机制，加快师资队伍建设；学院坚持引聘并举的方式加大教师的引进力度，重视教师的学历提升、教学能力的提高和双师素质的培养，初步构建了一支满足教学需求的教师团队。
同时，专家组从加强高职教育理念和规律的学习研究、进一步优化师资队伍结构和深化校企合作等方面提出了意见和建议。
张基宏教授指出，学院启动评建工作以来，积极贯彻“以评促进、以评促改、以评促管、评进结合，重在建设”的工作方针，积极改善基本办学条件，取得了初步成效，呈现出良好的发展态势，为学院下一步发展奠定了良好的基础。在学院的创业发展过程中，学院的主办方领导学院取得有目共睹的成绩，但是在学院进入内涵发展和质量提升的重要时期，专家组希望并相信学院主管部门会一如既往支持学院的建设、改革和发展，为学院提供更加广阔的平台，理顺办学体制，帮助学院解决发展中存在的经费投入不足等问题，给予学院更大的支持和帮助，使学院建设和发展达到一个更高水平，为广东省高等职业教育发展做出更大的贡献。
随后，魏中林副厅长代表广东省教育厅讲话。他认为专家们对我院总体是充分肯定的，评价意见客观、中肯、高屋建瓴，表现出“关爱有加，鼓励有加”。 他指出，这次评估，是学院成立以来的阶段性总结，专家组不仅作出了全面、精到的“诊断”，同时也对症下药，开出了高明的“处方”，具有深远的指导意义。要求学院在前期“以评促建”的基础上，把工作重心转移到“以评促改”上来，深刻领会专家组的意见，把整改内容、方式、步骤、时间节点都设计好，切实落实整改措施。同时，他进一步强调，广东理工职业学院作为一所以工科为主的高职院校，紧紧围绕“产学合作、工学结合”这个八个字做好顶层设计，加强内涵建设，加快发展。他还要求教育厅相关职能部门在今后更加关注广东理工职业学院的改革发展，给予更多的支持和帮助，以评估为契机，把学院建设更好、更大、更强。
最后，方健壮院长代表全院师生员工对专家们的三天的辛勤工作和指导，为我院事业发展和人才培养工作把脉、诊断、开方，付出了心血和智慧表示崇高的敬意！同时也向一贯以来大力支持我院发展建设的广东省委、省政府和省教育厅表示诚挚的谢意。方院长在发言中表示，专家组组长张基宏教授宣读的对我院的评估意见客观中肯，是对我院全面工作的准确“诊断”；给予了具体的指导，是一笔难得的精神财富，必将促进我院进一步提升办学水平和教学质量；同时，表示评建工作只有起点没有终点，加强学院内涵建设也只有进行时，没有完成时，学院将按照魏中林副厅长和专家组的意见，根据高职教育的发展趋势和规律，制定整改方案，以更认真的态度、更踏实的作风、更旺盛的热情、更科学的方法立足问题、正视不足、总结经验、认真补课、积极整改、创新思路、促进发展，夯实人才培养基础，以优异的整改成绩报答专家们对我们的关心和帮助。
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