174：维护文件的高度严密性是指（ ）。
A.公文的保密性
B.公文语言结构的严密
C.公文行文程序的严密
D.施行办法的严密
答案: B
175：联合行文时，作者应是（ ）。
A.同级机关
B.同一系统的机关
C.三个以上的机关
D.行政主管机关与业务指导机关
答案: A
176：公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。
A.执行的
B.强制的
C.权威性
D.凭证的
答案: C
177：主送机关对公文负有（ ）和答复的责任。
A.转发
B.抄送
C.通报
D.主办
答案: D
178：用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。
A.布告
B.通告
C.公告
D.通知
答案: C
179：下列文稿中具有正式公文效用的是（ ）。
A.议论稿
B.送审稿
C.征求意见稿
D.定稿
答案: D
180：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（ ）的方式。
A.多级行文
B.逐级行文
C.直接行文
D.越级行文
答案: B
181：上行文是指（ ）。
A.向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件
B.向所属被领导机关或组织发出的文件
C.向一切比本机关级别层次高的机关发出的文件
D.向一切比本机关级别层次低的机关发出的文件
答案: A
182：联合制发公文时，其作者应该是（ ）的机关。
A.上级
B.同级
C.下级
D.隶属
答案: B
183：国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（ ）。
A.平行关系
B.不相隶属关系
C.业务指导关系
D.隶属关系
答案: C
184：公文作为应用文体，有广泛的实用性、（ ）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。
A.间接的作用性
B.实际的长效性
C.直接的针对性
D.准确的真实性
答案: C
185：公文中兼用的基本表达方式是（ ）。
A.议论、描写、说明
B.议论、说明
C.议论、叙述、说明
D.抒情、说明
答案: C
186：公文在制发的程序上，必须履行法定的（）。
A.审批手续
B.会签手续
C.登记手续
D.承办手续
答案: A
187：公文议论的三个基本要素包括论点、（ ）、论证。
A.事例
B.因果
C.论据
D.结论
答案: C
188：公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（ ）、因果法。
A.论述法
B.分析法
C.对比法
D.实证法
答案: C
189：公文区别于其他信息记录的特点是（ ）。
A.传播知识
B.具有查考价值
C.书面文字材料
D.具有法定权威与现行效用
答案: D
190：公文急件是指（ ）。
A.内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件
B.内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件
C.内容至关重要并特殊紧急，已临近规定办结期限，需随到随时优先迅速传递处理的文件。
D.内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递处理的文件
答案: B
191：公文的作者是指（ ）。
A.撰拟文章的机关工作人员
B.制发文件的机关
C.审核签发文件的机关工作人员
D.参与文件形成过程的全部机关工作人员
答案: B
192：公文的装订是在（ ）。
A.左侧
B.右侧
C.正上方
D.左上方
答案: A
193：当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（ ）。
A.上行文
B.平行文
C.下行文
D.公布性文件
答案: B
194：采用议论法撰写公文，对观点的要求是（）。
A.正确、鲜明
B.深刻、深远
C.明确、含蓄
D.鲜明、充分
答案: A
责任编辑：张瑶
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