关于独立写作的Tips：
-怎样决定文章的模版结构？大家都习惯于托福作文5段式，Tony老师也认为5段式最合适。我认为这个观点是有道理的，但不是绝对。为什么大多数情况下5段式最好？因为结构清晰。5个段落，开头引出话题，综述观点；结尾收束加升华；中间3个逻辑支撑点，可以支撑出一个相对比较丰满和复杂的逻辑关系。但之所以不是绝对，少数情况下，写的好的4段式议论文也可以得高分；有些题目甚至更适合4段式来写。但总体来说，如果时间够，思维够，5段式是比较稳妥的拿高分的方式，即便句子简单，但逻辑够完满，分数一样不会低。
-是不是一定要选择一边倒的论点呢？记得新东方说过只要有逻辑，均衡论一样能拿高分。但一个现实的考虑是，考官在看你卷子的几分钟里未必有耐心从头看到尾去找你的观点，因为均衡论的观点通常会不那么明显，特别是老外没那么喜欢中国人的中庸之道，喜欢直白。那么为了降低误判风险，能写成观点鲜明的作文还是鲜明点好，让别人一眼看上去就知道你在说什么，接下来就是看你怎么说的问题了，只要过“观点鲜明”这一关就OK，为啥不选简单点儿的方式呢？
-怎么样选择3个支撑段的论点呢？我认为比较好的逻辑是并列-递进，递进-转折这两种，很符合我们的思维方式。拿这次大作文来说，我采取的就是递进-转折模式，作文题是“孩子应该做家务，还是应该只学习和玩”？我的观点是应该承担家务，分论点一是做家务能培养孩子的很多好习惯，分论点二是做家务能树立孩子在家庭生活中的独立地位和责任感，分论点三是在良好的监督下做家务不会伤害孩子。分论点一到二，是一个递进，一说的是对孩子的好处，二说的是不仅对孩子个人有好处，而且在整个家庭中，对孩子和家长都有好处，这是观点二在观点一的拓展（当然你也可以说这是一个并列，但我认为我在连接词上的选择让这个关系变成了强化递进）；分论点二到三，是一个转折，前面分析了优点，那么后面分析有人会说这个也有缺点，但我认为缺点是完全可以避免的。于是这样一个逻辑结构就非常的完整，考官一看就知道我在说什么，我为什么会支持孩子做家务。
-怎么举例子？这个我要感谢Tony老师的指点，特别对于3段式的中间部分，各段的例子一定要多样化；版上的牛人也说过，即使论证一个观点，例子也要多，要多多泛举。对于上面的三个分论点，我是从各个方面举的很多例子：分论点一，我用的是personal example,举了自己在家从小洗碗的例子，我学到了什么？要参与家庭劳动，理解父母的辛苦，因为父母会付我合理报酬我开始学习理财，因为刷碗我从小了解了卫生常识养成了很好的卫生习惯。分论点二，我用的是情境概括，说孩子参与了父母就会尊重他们，孩子可以参加家庭事务的讨论，家庭关系更和谐，孩子更成熟独立，不会选择叛逆，父母更舒心。分论点三，我用的则是研究报告之类的，表明家务本身很安全，表明参与家务的孩子会更organized.然后说父母的supervise可以降低危险，等等。这样例子类型不同，内容也就足够丰富了。
-怎么开头和结尾？我主要靠的是Tony教授在写作训练营里教的方式。建议大家有空都去看看Tony教授的视频。但一句话，能简单则简单，但不要突兀。句子要简单，内容要紧贴文章大意，不要每一篇都是“在当今科技高速发达的社会里，人们在热烈讨论着。。。话题”，考官会审美疲劳的。但不要太突兀，要逐渐过渡到你要说的话题，英语本质上是个很罗嗦很麻烦的语言，用简单的话把每个point之间的逻辑空缺都填满，文章字数自然就高了。比如我这篇的开头，我的大意就是：我的童年很美好，有很多关于爱的回忆。相信这个世界上大多数人都认为童年应该是最美好的，像我的童年那样。但是有些家长太爱自己的孩子了，以至于竟然说只有孩子远离家务，只学习、只玩，才是足够美好的。我却认为家务活该是童年美好回忆的一部分，因为他。。。（概述各分论点）。我认为我的开头是有点俗套的，但过渡的不突兀，特别是第一个分论点直接用我自己的经历照应了这个开头，是很能在情感上打动人的。
-怎样在规定时间内写够字数？我觉得我上面说的方法已经足够让你Develop一篇500字的作文了，我这次也确实写了500多字。首先要很快的定文章结构，5段式（不要考虑，不需要时间），3个分论段的观点（先看能不能或者要不要驳反面观点，如果要，直接转折-递进，然后把常用point往里填，不超过1分钟），然后想开头和各段首句（开头最多5min,3-4句足够，不要太长），各段展开（各5min左右，3-4句，不超过6句），结尾3min,3句足够。留够时间检查语法错误和完善用词，注意首段和各段首句一定不能有错。。。卡不好时间的同学可以对开头，结尾，分论点展开进行小的练习，卡时间5min写到100字左右。可以先用最简单的词和句子，等你修改的时候想到好词好句式再填进去，晚上或者过几天再来看看，把一些高级词汇和句子慢慢用熟，考试时适当用几个就够。字数和完整性是高分的必要条件，实在不行大家买个键盘多练练打字吧。。。
最后一部分，说说单词和语法。这一部分我没有特别的复习，但不代表说不重要，事实上，太重要了，这是整个考试乃至英语学习的基石，是砖瓦。但单词对我而言障碍不大，加之我在国外没有买词汇书，所以翻了一下电子版的张红岩单词分类记忆，就开始大量做题来填补单词空缺。但致命的是阅读词汇题还是有错啊，哎。这方面强烈推荐大家去总结每次真题的阅读词汇题，重复率非常高。我也忘记从哪里找到一个这样的总结了，就是太旧，大家有找到的也来分享吧。语法么，我的语法也确实不好，之前一直为考试分数惴惴就是因为想起来大作文里的语法错误。所以大家千万吸取我的教训，每天做完阅读听力等等练习，记得多分析词的用法和句子的结构啊，特别是黄金阅读上的文章，十分值得揣摩。写作文时语法一定要多改，改到自己下笔不出语法错误为止。自己看不出来的要让别人看，但尽量自己看，因为考场上你不可能带着别人帮改语法错误的。实在不行找点旧托语法题来练手，把语法规则熟记在心。
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