四、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
1.分析《项羽本纪》中项羽的形象。
2.论述《报任安书》的内容和写作特点。
3.论述《冯谖客孟尝君》中冯谖的形象及艺术手法。
4.论述《逍遥游》的艺术特点。
5.论述《木兰诗》中木兰的形象以及此诗的艺术特点。
6.论述《长恨歌》的艺术特点。
7.论述《将进酒》的思想和艺术特色。
8.论述《进学解》的艺术特点。
9.论述《段太尉逸事状》中段太尉的形象以及刻画这一形象的手法。
10.论述《兵车行》的艺术特点。
11.论述《洛神赋》的艺术成就。
12.论述《金铜仙人辞汉歌》的艺术特色。
五、阅读理解（本大题共1小题，10分）
1.阅读下面的文字，回答问题：
(1)写出这段文字的篇名和作者。
(2)翻译这段文字。
(3)写出作者表达的思想感情。
【原文】
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢向西，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。
夫物不产于秦，可宝者多；士不产於秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以仇，内自虚而外树怨於诸侯，求国之无危，不可得也。
2.阅读下面的文字，回答问题：
(1)写出这段文字的篇名和作者。
(2)翻译这段文字。
(3)写出作者表达的思想感情。
【原文】
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯?傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。及如左丘明无目，孙子断足，终不可用，退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，适会此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。
3.阅读下面的文字，回答问题：
(1)写出这段文字的篇名和作者。
(2)翻译这段文字。
(3)写出作者表达的思想感情。
【原文】
息徒兰圃。秣马华山。流?平皋。垂纶长川。
目送归鸿。手挥五弦。俯仰自得。游心太玄。
嘉彼钓叟。得鱼忘筌。郢人逝矣。谁与尽言。
4.阅读下面的文字，回答问题：
(1)写出这段文字的篇名和作者。
(2)翻译这段文字。
(3)写出作者表达的思想感情。
【原文】
登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留？
遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心？
惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨?恻。循阶除而下降兮，气交愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。
5.阅读下面的文字，回答问题：
(1)写出这段文字的篇名和作者。
(2)翻译这段文字。
(3)写出作者表达的思想感情。
【原文】
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见几，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志，酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空怀报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
勃三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗?之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲁对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜呼！地不常，盛筵难再。兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔！
6.阅读下面的文字，回答问题：
(1)写出这段文字的篇名和作者。
(2)翻译这段文字。
(3)写出作者表达的思想感情。
【原文】
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一生真伪复谁知？
7.阅读下面的文字，回答问题：
(1)写出这段文字的篇名和作者。
(2)翻译这段文字。
(3)写出作者表达的思想感情。
【原文】
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
责任编辑：小草
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