二、考核知识点与考核目标
（一）查询项目计划的信息（重点）
应用：查询项目总体信息
应用：使用筛选器查询项目信息
应用：查询项目计划成本信息
应用：查询资源分配信息
（二）优化项目信息（重点）
应用：就资源问题对项目计划进行优化
应用：找出过度分配或分配不足的资源、解决资源冲突、解决资源分配不足的问题。
第七章 优化项目工期
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握如何缩短项目工期的方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）项目工期（重点）
理解：项目关键路径
应用：显示关键路径
理解：非关键路径
（二）缩短工期的方法（重点）
应用：更改项目日历以缩短项目工期
应用：增加关键任务的资源
应用：增加资源的工作时间、设定加班
第八章 项目跟踪与控制
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握项目跟踪与控制的方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）保存项目准计划（重点）
应用：保存项目的基准信息
应用：保存中期计划
应用：查看比较基准信息
（二）更新项目的进度信息（重点）
应用：对整个项目信息进行更新
应用：跟踪任务进程
应用：项目计划的重新排定
应用：项目状态日期与进度线
应用：查看任务差异
（三）跟踪项目的成本信息（重点）
理解：影响项目成本的因素
理解：实际成本的计算方式
理解：查询超过预算的任务或资源
（四）盈余分析法（次重点）
理解：盈余分析参数
理解：盈余分析表格
第九章 项目沟通管理
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握利用电子邮件方式进行项目沟通的方法，了解超链接的概念和方法，理解Project Central功能。
二、考核知识点与考核目标
（一）以电子邮件方式沟通（重点）
应用：以附件方式传送项目文件
应用：按预定顺序传送项目文件
应用：建立E-mail地址的超级链接
（二）利用Microsoft Project Sever（次重点）
理解：访问Microsoft Project Sever的方法
理解：使用Microsoft Project Sever跟踪项目进度的方法
理解：使用Microsoft Project Sever进行项目的文档管理和问题跟踪
第十章 项目结束管理
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握Microsoft Project 2002的报表功能。
二、考核知识点与考核目标
（一）Microsoft Project 2002的报表（重点）
理解：报表的种类
理解：自定义报表、自定义任务报表、自定义资源报表、自定义交叉分析报表
（二）文件与报表的打印（重点）
应用：打印版面的设定、打印预览
理解：打印选项说明
（三）文件的保存（次重点）
应用：保存项目文件
应用：保存为模板文件
第十一章 大型项目管理示例
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解大型项目管理的方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）利用主项目和子项目进行管理（重点）
理解：主项目和子项目的概念
理解：在主项目中插入子项目
理解：更新子项目文件
理解：保存与打开主项目文件
（二）在项目间共享资源（次重点）
理解：创建资源库并共享资源库
理解：更新或刷新资源库
理解：资源使用状态查询
理解：中断资源共享
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
注：本课程的所标记的应用有些是强调掌握了操作技能。
二、指定教材
《用Microsoft Project 2002管理项目实务》 郭富才编著 机械工业出版社 2005版
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，突出重点，有的放矢。
2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材重的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。
4、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些例题和动手做一些练习，以便更好的理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共4学分，建议总课时不少于72学时，其中助学学时分配如下：
| 章次 | 课程内容 | 助学学时 |
| 1 | 项目管理基础知识 | 6 |
| 2 | Microsoft Project 2002基础知识 | 4 |
| 3 | 编制项目计划的预先设置 | 8 |
| 4 | 制定项目时间计划 | 8 |
| 5 | 制定项目资源计划 | 8 |
| 6 | 查询并优化项目计划信息 | 8 |
| 7 | 优化项目工期 | 8 |
| 8 | 项目跟踪与控制 | 8 |
| 9 | 项目沟通管理 | 4 |
| 10 | 项目结束管理 | 4 |
| 11 | 大型项目管理示例 | 6 |
| 总 计 | 72 | |
责任编辑：小草
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