（1）拜占庭时期服装样式
（2）日耳曼人服饰的主要式样
（3）罗马式时期主要样式
（4）家徽图案的作用
（5）哥特式时期的典型服饰样式
2.理解：
（1）拜占庭服饰文化特点
（2）哥特式时期的服饰文化对西方服装文化发展的历史作用
第八章 近世纪服装
一、考试内容
文艺复兴时期、巴罗克时期、洛可可时期的服饰特征。
二、考核知识点
1. 文艺复兴时期服饰特点
2. 巴罗克时期服饰特点
3. 洛可可时期服饰特点
三、考核要求
1.识记：
（1）16世纪服装突出的造型和表现手法
（2）巴洛克时期的两个代表国家
（3）巴罗克时期服装风格与典型样式
（3）洛可可男装的典型样式
（4）洛可可女装的风格与典型样式
2.理解：
文艺复兴对服装的影响
第九章 近代服装
一、考试内容
了解工业革命对服装的影响，掌握男装的变化与女装的流行以及时装设计师的产生。
二、考核知识点：
1. 男装的嬗变过程
3. 近代女装的流行变化
2. 时装设计师的产生
三、考核要求
1.识记：
（1）19世纪风格主要时代风格
（2）各时代男女服饰典型样式
（4）新艺术运动
（5）19世纪~20世纪初的重要时装设计师及其特点
2.理解：
渥斯的历史作用
第十章 现代服装
一、考试内容
了解世纪之交与第一次世界大战期间的服装，掌握20世纪各时代服装特点与流行变化。
二、考核知识点
1. 第一次世界大战期后的服装变化
2. 20世纪20-30年代服装
3. 第二次世界大战后及20世纪50年代服装
1. 60年代服装特征
2. 70年代服装特征
3. 80年代服装特征
4. 90年代服装特征
三、 考核要求
1.识记：
（1）各时代典型风格
（2）各时代重要设计师
（3）二战后的女装变化趋势
（4）迪奥被媒体称为“新风貌”的服装的特点
（5）迷你裙的创始人及尺寸界定
（6）牛仔裤的产生与发展
2.理解：
（1）20世纪女装现代化过程
（2）两次世界大战与女装的变化关系
（3）60年代流行的转化
（4）高级时装的变化
（5）高级成衣的形成
（6）服饰大众化的必然性
（7）70～90年代时代特点与服装风格
III.有关说明与实施要求
本大纲关于课程性质与设置目的规定，考试内容与考核目标则是本大纲的主体部分。为了使主体部分的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题作如下说明，并进而提出具体的实施要求。
一、制订大纲的指导思想
（一）考试内容
《服装发展简史》是一门理论性很强的专业必修课。本课程的内容不仅是服装历史的演变，而且包括了政治、经济、文化等方面。本大纲对考试内容和考核的知识点按章节内容出题，作出了尽可能明确而具体的规定和要求。这样可以大大减少自学、助学和命题的盲目性。针对考生为此，本大纲概括了考试内容、考核知识点、考核要求中的所有知识点。不仅对各部份考试内容提出了总体性考核目标要求，而且尽可能地将能力层次要求落实到了每一个具体的考核点。对各考核点的能力层次规定，就是对自学应考者进行考核的水准要求。
（二）考试形式
为了保证设计类考生的自学考试的质量与水平，使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循，本大纲在考试内容具体化的基础上，进一步力求考试要求的标准化。通过填空、简答、议论三种形式进行考核。考试命题时，不可随意提高考核点的能力层次要求，以免增加考试的难度；也不可过多地降低考核点的能力层次要求，否则就会影像考试的质量。
二、关于教材
1.指定教材：黄能馥 李当岐 藏迎春 孙琦编著，《中外服装史》，湖北美术出版社，2002
1.参考资料：
[1] 《中国服装史》 华梅编著，中国纺织出版社，2007 第3版
[2] 《西洋服装史》 李当岐编著，高等教育出版社，2007 第2版
三、自学方法指导
自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者应根据自己的特点，找出适合自己的学习方法，此外，应考者在自学时尚需注意以下几个问题。
1.依据本大纲，参照指定教材，学习好本课程。
本大纲是本课程考试命题、教师辅导、自学成才和社会助学的依据，应考者应根据本大纲规定的要求和范围，认真地系统地学习好指定的教材。
2.正确处理好全面和重点的关系。
一方面要在全面系统学习的基础上掌握重点内容、切记本大纲考核内容就是考试重点。不要孤立地去猜重点、背重点，不了解重点的来龙去脉，就不可能取得好的学习效果，应考者不可能取得好成绩。另一方面要上好辅导课，课后要认真复习，只有这样才能把基本概念、基础知识记忆好理解透。
3.正确处理好理论与实践、学习与应用的关系。
本课程的内容十分丰富，涉及不同时期的服装演变过程。根据本大纲要求，考生在指定教材中查找相应内容。将在大纲中所学到的考核知识点、考核要求以及综合应用进行反复实践，以便加深记忆。运用此方法，掌握重点。
四、对社会助学的要求
（一）社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。
（二）要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础上，重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力。
五、关于考试命题的若干规定
本课程的命题考试，应根据本大纲规定的考试内容和考核目标来确定考试范围和考核要求，按大纲规定试题中主观性题和客观性题的比例来组配试卷，适当掌握试题的内容覆盖面、能力层次和难易度。
1.本课程考试方法采用闭卷、笔试，考试时间为150分钟；评分采用100分制，60分为及格线。
2.本课程的考试题型：一般采用填空题、选择题、名词解释、简答题、综合问答题等题型。
3.考试题目为较易、中等、较难、难度较大四个层次，其所占分数比例为20%、30%、30%、20%.
4.试题量应以中等水平的应考者能在规定时间内答完全部试题为度。
【附录】 题型举例（以中国服装史为例）
一、单项选择题（每小题有四个备选答案，选一个正确答案，将其号码填在题后的括号里）
例：深衣盛行于下列哪一时期（）
①春秋战国②秦③汉④夏
二、多项选择（每小题有五个备选答案，选出所有正确答案，将其号码填在题后的括号里）
例：在魏晋南北朝时期，一般妇女的日常服饰有（）（）（）（）（）
①衫②袄③襦④裙⑤深衣
三、填空题
例：女着男装流行于代。
四、名词解释
例：裤褶
五、简答题
例：简述中山装。
六、论述题
例：试述唐朝广纳西域文化表现在哪些地方？
责任编辑：小草
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