近年来，台州市椒江区不断加大特殊教育的宣传、投入和管理力度，坚持“高标准、零拒绝、优质量、全免费”发展理念，全力维护残障学生受教育权益，实现了持续稳步发展。目前，该区特殊教育生均预算内公用经费达到同级普通学校的10倍以上，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达95.35%，完整的义务教育阶段特殊教育体系构建成型。具体做法：
一是统筹规划，高标准构建网络。成立特殊教育指导中心，组建专家指导组，统筹指导全区特殊教育教学管理、课程设置、师资培训、教学评价等工作，建立起“教育局——特教指导中心——特教学校——随班就读学校”的全覆盖管理网络。今年启动培智学校新校区建设工程，新校规划建设用地面积5594平方米，总建筑面积5071平方米，将按省定标准配齐配全教学仪器、信息技术设备及康复训练器材，建好各功能教室，办学规模将扩至9个班，预算总投资达2000万元，预计2015年秋季可交付使用。同时，在椒北和椒南两个街道设立随班就读工作试点，建立专门的资源教室，购置相应的教学设备及康复训练设施，配备兼职资源教师，全面优化随班就读育人环境，以点带面逐步向全区9个街道（镇）推广成功经验。
二是全面融合，零拒绝随班就读。将随班就读工作纳入普通中小学教育管理体系，按照“就近随班，适度集中，分类安置”的原则，要求普通学校依法接收处于九年制义务教育年龄段的残障儿童，不能以任何理由、任何形式拒绝轻度残疾儿童入学。特殊教育专项补助经费有一定比例专门用于普通学校建设资源教室，添置康复设施设备；随班就读专家指导组负责残障学生的筛查、认定和教学研究，指导随班就读教学管理等工作；教育、民政、卫生、残联等部门相互配合，医疗护理人员担任兼职教师，开展针对性康复训练；各学校推行“康教结合”的教学模式，并建立“无障碍通道”，为各类残障儿童少年提供便利。目前，92名随班就读学生分布在全区46所中小学就读，随班就读入学率达100%。
三是以人为本，优质量送教上门。对重度残疾少年儿童逐个分析、研究，制定个别化教学辅导、康复训练方案的基础上，组建“送教上门”服务团队，遵循“自愿、入户、公益”的原则，定期到孩子家中手把手传授知识，圆无法跨入课堂的孩子接受适龄教育的梦想。送教团队遵循“发展潜能，补偿缺陷”的教育理念，根据学生年龄、残疾程度和学习基础制定针对性训练项目，主要内容包括自我训练、文化课辅导以及心理救助等，并指导家长对孩子进行康复训练的方法。目前，以培智学校教师为主体的送教团队成员共有14名，分7组，每周对33名重度残疾学生开展8课时左右的教学。随着阳光助残行动的深入开展，很多教师和医护人员也自愿加入送教团队，进一步丰富了送教工作内涵。
四是强化保障，全免费扶残助学。建立全区残疾儿童档案资料库和学生成长记录袋，进行跟踪管理，确保扶残资助工作准确有效。全面实施残疾人免费教育制度和助学制度，免除特殊教育学校残疾儿童少年学杂费、伙食费和寄宿费，补助寄宿生生活费。对在普通学校随班就读的贫困残疾学生和贫困残疾人子女给予1000元～2000元的就学补助和生活补助；对农村智障学生和家庭经济困难的城镇智障学生，给予减半或免收教育康复训练费，并提供每人每年1200元的爱心营养餐，保障残障学生从学前至高中享受十五年全免费教育。设立残疾贫困生助学基金，接受社会各界捐资助学，投入20余万元为培智学校安装安全监控系统，为学生配置监护手表，推进办学规范化。
责任编辑：admin
您现在的位置： 