近年来, 温州市永嘉县学校未成年人思想道德建设工作以施行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，按照科学发展观的要求，坚持五育并举促发展,强调德育为首不动摇。主要是做好“五篇文章”：
一、营造一个良好氛围。成立青少年思想道德建设工作领导小组，各学校成立相应的领导机构和组织机构，配齐领导力量与工作力量，强化责任，明确分工，并积极协助、参与其它责任单位的加强和改进未成年人思想道德建设工作。建立“学校、家庭、社会”三位一体的育人机制，积极配合建立青少年校外活动场所，建立健全青少年学生校外活动场所管理制度和校外辅导员制度，形成良好的青少年学生校外教育运行机制。其次探索学校成立家庭教育指导中心经验，充分发挥家长学校和家庭教育指导中心的作用，帮助和引导家长树立正确的家教观念，提高家长科学教育子女的水平，使学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，相互促进。
二、打造两支师资队伍。各学校从学科渗透、活动教育两条渠道入手，加强了“校长－教导处（教科室）－教研组－任课教师”和“校长－政教、团队－年级组长－班主任”两支德育工作队伍的建设，明确分工，逐级落实责任，切实承担起思想道德建设的任务。建立完善班主任考评和选拔制度，建立优秀班主任和优秀教育工作者评选表彰机制，重竞争、树榜样、激励后进，使班主任工作进一步专业化、制度化，积极实施德育导师制。建立培训制度，计划利用五年左右的时间，分层对全县中小学校长、德育骨干教师、班主任、团队干部进行一次专题培训。并结合行风评议，加强广大教师的职业道德教育，做到内强素质、外树形象，以高尚的情操和个人风范带动学生全面发展。
三、构建三大课程体系。一是学科课程体系。根据学生思想品德形成的规律及特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德和民主法制教育有机统一起来，渗透在课程改革、课堂教学的各个环节，形成独具特色的学校德育课程体系。二是活动课程体系。利用每年九月“中小学弘扬和培育民族精神月”和“公民道德宣传日”，确定主题，结合新学年开学教育、新生入学教育、重大节日纪念日教育等，集中开展宣传教育活动。依据全县素质教育目标管理的要求，倡导学校积极探讨校本活动课程，强化活动的载体作用，让学生在活动中受到锻炼、接受教育。三是隐性课程体系。加强校园文化建设，发挥环境育人作用，充分利用校园网、校报校刊、宣传栏、黑板报、文化长廊等阵地，刊载未成年人思想道德建设要求、信息及发生在学生身边的好事迹、好典型，让学生在潜移默化中受到教育。
四、举办四大节活动（科技节、艺术节、体育节、读书节）。大力加强与发展学校艺术、科技、体育、读书教育，面向全体，因地制宜，积极开展“学生阳光体育运动”和“阳光伙伴”活动，全面实施“体育艺术2+1”项目，推行大课间活动，广泛开展学生喜闻乐见的文体艺科活动，提高开课率和教学质量。加大教师培养和培训工作力度，建设逐步适应时代要求的教师队伍。全县各地学校对艺术、科技、体育、读书教育都比较重视，能开齐开足课程，并组织开展内容丰富、形式多样的艺术、科技、体育、读书教育活动，让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心。各学区、学校多年来坚持每年举办一次艺术节、科技节、体育节、读书节。
五、加强五种教育。一是强化心理健康教育。2005年以来，县教育局每年定期举办心理健康教育教师上岗培训班，培养了大批心理健康教育教师。至今，永嘉中学、罗浮中学、上塘中学、职业中学申报市心理健康教育中心（心理辅导站）市一级。二是切实加强安全教育。该县从2005年开始积极创建“平安校园”，通过四年的努力，创建率达100%，234所学校（完小及以上学校）已通过“平安校园”评估验收，达标率达100%。结合本县学校实际开展食品卫生安全、游泳安全、消防安全、森林防火、交通安全等教育。三是强化学校法制教育工作。根据县委、县政府《关于在全县公民中开展法制宣传教育第五个五年规划的通知》要求，制定了《永嘉县教育系统法制宣传教育第五个五年规划》。健全法制教育机构和队伍，县中心小学以上学校全部聘有法制副校长或辅导员；高度重视毒品预防教育星级学校创建工作。四是加强环境教育，创建绿色校园。召开绿色学校创建工作会议，组织举办绿色学校建设培训班，至2008年底有省级绿色学校10所，市级8所，县级40所。最为重要的是我们特别重视环保宣传教育，开展多场环保知识进学校活动，县十五中成为全国第一所使用环保购物袋学校，今年被列为省级环保教育基地。五是发挥“五老” （老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）教育作用。根据老同志个人的特长，分担不同的职责，深入全县中小学校，召开家长会，为学生上思想品德课，进行革命传统、文明行为教育和爱国、爱校、爱家乡的优良传统教育，甚至对所属社区里行为不正的学生进行帮教，以加强学校未成年人服务思想道德建设，充分发挥了参谋助手和拾遗补缺的作用。
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