培养青少年良好的交往动机和交往品质;拓展青少年人际交往能力;对人际交往障碍的青少年提供矫正服务
7、行为偏差青少年矫正服务
进行社会技巧训练;加强补救性教育;加强家庭和学校的联结，开展家庭层面的辅导;建立有效的青少年支持网络。
犯罪青少年矫正服务：恢复和改善犯罪青少年的社会功能，促使其早日回归社会。
8、弱势青少年保障服务
内容：基本权利保障服务;司法保护;教育权益保障服务;就业保障服务;健康保障服务;社会保障服务。
五、主要方法
1、青少年个案：过程由接案和建立关系、预估、计划、介入、总结和评估等阶段
2、青少年小组工作
小组可以为青少年提供同伴增强的机会;过程更能刺激出当事人的真实世界;规范起制约作用;能提供很多示范者;建立正向支持的伙伴关系。
关注的关系：需求评估与小组目标的关系;社会工作理论与小组程序设计的关系;带领角色与小组成员的参与;小组工作方法与其他方法的结合。
3、社区工作
主要层面：一是将社区居民组织起来;二是将社区内青少年组织起来。
主要技巧：认识社区;建立关系;介入模式应用;策划与评估。
4、整合性运用：
青少年需求的多元性;社会资源的综合性;社会工作专业的通才要求。
责任编辑：张瑶
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