众所周知，人是城市的主体，一个城市是否文明，关键要看市民的文明素质。作为知识和文明的传承者，教师应走在精神文明建设的前列。
未成年人是城市的未来，他们决定了这个城市文明的发展走向。梁启超说得好：“少年智则国智，少年进步则国进步。”套用梁启超先生的话，我们也可以这么说：少年进步则芜湖进步，少年文明则芜湖文明。如何提高未成年人的文明素养，作为教师，责无旁贷。
要把学生培养成为文明的小市民，教师必须率先垂范，严于律己。因为教师的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响。正所谓：教育无小事，事事皆关情。教师在不经意间随手丢弃一块香蕉皮所造成的负面影响，也许是一整堂课的品德教育也弥补不回的。
因此，作为一名教师，一定要从我做起，从身边的小事做起，不但要约束自己，还要承担起教育学生和身边人的重任，起到良好的标榜作用，带动更多的人，参与到城市文明的建设中。
责任编辑：张瑶
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