浙江省2009年1月高等教育自学考试
科学思维方法论试题
课程代码：10013
一、填空题（本大题共7小题，每空1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．历史视角是指从____________的观点看问题。
2．限定问题是针对____________问题而言的。
3．思维是以____________为基础、以语言为____________的心理活动。
4．更换视角就是更换____________，进行____________思维。
5．独创性测量的是观念的____________性和非凡性。
6．功能方法是与____________方法相对称的一种思维方法。
7．辩证思维具有____________和____________的基本特点。
二、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．在因果联系中（ ）
A.结果在前，原因在后
B.原因在前，结果在后
C.原因与结果在时间上没有联系
D.原因与结果在时间上是同时出现的
2．提出横向思维这一新概念的是（ ）
A．维纳
B.爱因斯坦
C.德波诺
D.培根
3．情境性和三维性是问题的（ ）
A.微观特征
B.宏观特征
C.未来发展
D.历史回忆
4．不良结构问题是（ ）
A.功能性问题
B.内源性问题
C.结构不合理问题
D.结构合理的问题
5．开放性问题是（ ）
A.合理答案或正确答案有两个或两个以上的问题
B.合理答案或正确答案只有一个的问题
C.没有正确答案的问题
D.就是排列性问题
6．“我们有什么理由信赖自己的感官呢？”这是一个（ ）
A.心理学问题
B.哲学问题
C.日常问题
D.反常问题
7.转换问题就是（ ）
A.明确问题的界限
B.改变解决问题的方法
C.改变思维方法
D.改变问题的性质、类型
8．创造性思维与视角的关系是（ ）
A.创造性思维是一种多视角的思维
B.创造性思维是不要任何视角的思维
C.创造性思维是与视角无关的思维
D.创造性思维是一种视角始终不变的思维
9．有利于创造潜力充分发挥的环境应当是（ ）
A.残酷打击，无情批判的环境
B.允许尝试，有失败自由的环境
C.只许成功，不许失败的环境
D.不需要批评错误的环境
10．具有“不越雷池”特点的思维是（ ）
A.归纳思维
B.演绎思维
C.发散思维
D.收敛思维
11．“方法”一词的意思主要是（ ）
A.船与桥
B.为达到一个目的而采取的行动、手段或方式
C.目标与前提
D.理论活动
12．从人想到猴子和猩猩属于（ ）
A.对比联想
B.接近联想
C.相似联想
D.综合联想
13．由星星想到月亮属于（ ）
A.接近联想
B.对比联想
C.综合联想
D.相似联想
14．经验认识与科学理论的关系是（ ）
A.经验认识与科学理论没有关系
B.没有科学理论就没有经验认识
C.没有经验认识就没有科学理论
D.科学理论是经验认识的源泉
15．“严师出高徒”体现的是（ ）
A.人与自然的联系
B.人与人的联系
C.人与物的联系
D.现象与本质的联系
三、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1．魏征的“智不务多，务行其所智”的名言指出了（ ）
A．阅读的重要性
B.实践的重要性
C.思考的重要性
D.实际应用知识的重要性
E.概括的重要性
2．每一个问题都有三个维度，具体是指（ ）
A.民族学维度
B.文化学维度
C.心理学维度
D.思维学维度
E.语言学维度
3．问题的激发功能表现在（ ）
A．问题激发我们的动机
B.问题激发我们的情感
C.问题激发我们的灵感
D.问题激发我们的道德
E.问题激发我们的兴趣
4．在文艺批判中典型的表现形式有（ ）
A．对比
B.联想
C.讽刺
D.描述
E.幽默
5．英国哲学家和逻辑学家培根提出的探求因果联系的归纳法包含有（ ）
A．求同法
B.求异法
C.共变法
D.确证法
E.计算法
四、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1．克拉精神
2．整体性原则
3．发散性思维的流畅性
4．常规问题
五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1．问题的划界功能主要表现在哪些方面？
2．何为方法与问题相应的原则？
3．因果联系的基本特征是什么？
4．一般性的知识（如理论性知识、规律性知识等）在演绎思维中有何作用？
5．说明与预测的根本区别是什么？
六、论述题（本大题13分）
什么是分析与综合统一的方法？联系实际谈谈在辩证思维中分析与综合的统一具体表现在哪些方面？
责任编辑：小草
您现在的位置： 