第五章社会主义初级阶段理论
教学目的要求：本章主要分析中国社会主义初级阶段理论的形成，社会主义初级阶段的科学内涵及基本特征，它同过渡时期的区别和联系；社会主义初级阶段应该制定什么样的基本路线、基本纲领和发展战略。使学生搞清楚中国建立的社会主义处于社会主义发展的什么阶段，科学认识和准确把握我国社会主义发展的基本国情——社会主义初级阶段，进而理解和拥护、坚持和落实党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和发展战略，以及各项具体的方针、政策和措施。
教学重点、难点：社会主义初级阶段理论的形成和发展过程；社会主义初级阶段的科学含义；社会主义初级阶段的长期性；社会主义初级阶段的主要矛盾；社会主义初级阶段的基本路线的理解，“一个中心，两个基本点”的相互联系；社会主义初级阶段的基本纲领；社会主义初级阶段的发展战略，尤其“三步走”战略及全面建设小康社会的目标的内容，贯穿其中的实事求是精神。
教学内容：（本章基本都是重点，要好好的把握所有哦）
第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展（次重点）
二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征（重点）
三、我国社会主义初级阶段的长期性（次重点）
第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
一、社会主义初级阶段的主要矛盾（次重点）
二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容（重点）
三、社会主义初级阶段的基本纲领（次重点）
第三节社会主义初级阶段的发展战略
一、“三步走”的发展战略（“三步”，小“三步”是重点）
二、全面建设小康社会（目标是重点）
责任编辑：小草
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