2005年10月考试在即，新浪教育联合自考365网站邀请白薇教授2005年10月10日16：30-17：30(周一)作客新浪嘉宾聊天室，结合2005年考试的具体情况，就10月份考试可能呈现的一些新的特点和动向，总结往年考试规律基础上与网友进行交流。白薇教授有多年的自学考试命题、阅卷经历，将结合往年考试出现的一些问题和学科特点，就考试技巧、复习重点等方面为网友做详细指导。以下是访谈实录。
主持人： 各位网友大家好，欢迎莅临新浪嘉宾聊天室。2005年10月考试在即，新浪教育频道联合自考365网站邀请白薇教授作客新浪嘉宾聊天室。白老师结合2005年考试的具体情况，就10月份考试可能呈现的一些新的特点和动向，总结往年考试规律基础上与广大网友进行交流。现在请白老师打个招呼。
白薇： 各位网友大家好。很高兴来到新浪聊天室和大家见面，有什么问题尽管提吧。
主持人： 谢谢白老师，白老师比较随和，也比较热情，欢迎广大网友积极提问。
主持人： 请白老师简单介绍一下大学《英语(二)》考试的综合题目和结构？
白薇： 从80年代开始就有自考，98年5月以后全国统一了自考的大纲，统一以后，到现在凡是非英语的考生，在本阶段考试的内容都要考大学《英语(二)》，大纲还没有改。题型从2000年到2005年4月份的题型基本一样。10月份的题型，我们预测也一样，大纲没有改，不会改题型。所以题型还是分两个卷，第一个卷叫选择题，第二个叫非选择题，总分是100分，第一部分选择题主要是词形和结构有10分，完形填空10分，阅读理解30分，这是50分构成，这是10月份要考的第一卷。第二卷也是50分，非选择题，有四部分的内容，拼写单词10分，20个词要拼；词形变化有10分，汉译英、英译汉各15分，非选择题也是50分。
按照大纲要求是50%出自书内，有的同学就问，理念考试中跟模拟题不一样，模拟题是出书内的句子，真正的考题，因为书内的句子比较长，用书内的句子是改编的，还有一些根据书上学过的重点词汇改编的句子，所以不一定完全是书内一样的，但有些句子是完全一样的。书内的改编句子有词类结构的，还有词形变化的，还有汉译英都是书内改编的句子。单词拼写当然也是出自于大纲要求的3800词里面的常用词。
这三部分是书内的，结构与词汇，还有此类变化，还有单词拼写，还有汉译英，这四部分占到45-50%，其他的都是书外的。
主持人： 我们知道《英语(二)》是自考当中比较难的一门课程，很多考生反映这门课程很难通过，白老师认为这门考难在什么地方，网友想通过考试的话，怎样去准备以及复习技巧？
白薇： 我教过的学生，比较容易通过的是第一册学过了，大部分没有通过的是第一册没有学过，上来就是第二册，所以觉得很难。因为第二册的难度系数要比第一册难得多。语法你认为都学过了，上册书都讲过了语法，下一册是讲语法补充，不系统讲语法。实际上学生没有掌握语法。考《英语(二)》重点在下册书，但实际上考的两本书都涵盖了，你没有念过，就没有达到基础。我们自考的时候有全国统一指定的教材，一定要把教材规定的内容学深、学透，如果没有做到这一点，只是泛泛的看一下不行，必须要深入的、扎实的学进去。
这是我从通过的学生来看，认真的做了两本书的练习，而且做了大量的额外练习，有语言的实践，实践非常的重要。没有通过的原因，大部分是因为：第一是第一册的基础没有学过，第二是没有学得深入。有课本可依，这是有利的条件。自学考试不考听力，也不考写作，只是靠语言的阅读和翻译能力，而且有教材，一定要把这两本书弄透。
我教自考生已经有七八年了，是面授的，和同学有交流，通过的考生还是下了一定的功夫。如果没有通过的话，我认为功夫下得不够，还有就是没有达到要求的水平。
主持人： 刚才白老师说得非常好，一定要紧扣教材和做一些练习。下面问一些比较具体的问题，刚才白老师也提到阅读比较重要，白老师能否介绍一下怎样进行阅读的复习？有没有好的技巧？
白薇： 对于阅读理解来说，我简单说一下。在自考365当中我有一个串讲的应试技巧和复习技巧，有附件(一)，大家可以下载看一看。附件(一)讲了五个应试技巧。我现在简单讲一下阅读理解。
阅读理解占的分数比较多，占了30分，大家也都比较重视。有的学生通篇看不懂，这是他的基础原因。有的同学是看得懂，但就是不理解，这就是我刚才所说的语言基础。考你的语言水平，你看不懂句子的整个结构和习惯用法，这是阅读的一些难点。阅读的应试技巧就是准确的阅读达不到。还有的同学就是阅读速度不够，阅读太慢就把握不好时间，最后来不及了。所以，阅读应试技巧有两种方法，一种是先看题，看完题后回答五个问题，一共有三个短文，每个短文后面有五个题，首先是先浏览一遍再看题，还有一种方法是边看边做。看哪种方法适合你呢？你看一下阅读理解应试技巧。
还有就是平时没有看，考试的时候看就慌了，看一些英语字符也不认识，一慌也不认识，就进行瞎猜，这样丢分就很过。我们学校的学生也是这样，一般30分当中得到一半分的都不是很多，因为都是猜的。所以阅读的关键就是看得懂。因为英语存在语言的障碍，所以平时要勤学苦练。
我要求学生把2000年到2005年这四年考试当中的阅读理解做一遍，而有的同学没有做到这一遍，如果做到这一点，然后再做一些模拟题，平时有积累，考试就不慌了。否则平常一点基础都没有，考试的时候就会慌。
另外，看一下阅读理解有什么题型，比如问词的词意或者作者的观点，以及有些推理的细节题，从字面上没有给你答案，但要进一步的推论，如果你不理解词的话，你就看不懂，我建议大家看一下串讲阅读理解附件(一)。
主持人： 白老师提到做好阅读理解的关键就是要有一定的词汇基础。很多考生对词汇记得比较少，背单词没有找到好的方法，就是忘了又背，背了又忘，白老师有没有好的方法背单词呢？
白薇： 背单词一定要背。学习词汇从心理学角度是两个方面，一方面是初学这个词汇要印象深，刚接触这个词要大声的念、拼写；第二方面就是重复，一个词要多次重复，不是一天重复，比如小学又学过，中学又学过，大学又学过，这个词肯定记住了。另外，这个词汇在背诵的时候，一定要大声念，拼的时候要念出这个字母。还有就是一个词要串起来，对反义词、同根词，把一个词弄成一个卡片，把一堆词像葡萄似的弄在一张卡片去学。还有词不能单个记，还要结合句子来理解，有些词既是动词、名词、形容词，每一种词性不一样。学词汇一定要掌握两种语言的不同，只学会英语的语言要掌握它的词的技巧，英语的词相当于汉字，英语的音标相当于我们的拼音，所以有的同学音标学得好的，单词也记得好，因为读音准确，知道读音规则。
主持人： 刚才白老师提到英语还是要重视教材。在复习的时候，如何处理好教材与做题的关系，题海战术是否对《英语(二)》有效呢？
白薇： 在外面宣传的时候一个星期能记住3800个词汇，我不知道有什么技巧或者魔术。我认为《英语(二)》的3800个词汇，一个星期是背不下来的，是要平时积累下来的。我认为平时要扎实的学习，在精讲课后面有大量的练习，还有理念的考题给大家做练习，还有每五个单元有练习，这是在学期中学习的。现在临靠了不能一个单元一个单元做练习，做的是历届的真题，然后是模拟题，至少得做三五套。做模拟题的时候，就按照考试时间150分钟设定，做完以后有标准答案，然后对照一下，看得多少分。如果模拟题得了多少分，差不多真正考试也就得那么多分。对于考试的话，绝不能靠侥幸心理。我认为英语学习有一个循序渐进的过程，还有就是冲刺，如果前面学了，现在可以做模拟题。如果没有学过，通过一个月学的话，如果差的话，我觉得不可能。
网友： 《英语(二)》考试的时候，怎样合理分配考试时间？每道题怎样具体分配？
白薇： 刚才我说有两个卷，前面是选择题，后面是非选择题。非选择题，大家要特别重视英译汉，很多同学跟我说，因为英译汉放在最后，一个小短文翻译汉语，很多同学最后没有时间，来不及做。凡是动手写的，像英译汉、汉译英要留足时间。还有阅读理解也要留足够的时间，因为这三部分占60%。还有就是完形填空、词形变化、词汇与结构占了30分，对于这部分不要花太多时间。像完形填空和词汇与结构，可以凭语感选。如果按大概比例来讲，就按比分来算，选择题也要留一定的时间。还有单词拼写也不能马虎，对于常用词也得下一段工夫去拼，这是我的建议。
网友： 刚才白老师提到有些考题会重复出现，自考《英语(二)》是否有考试规律，如果有的话，每年重点在什么地方？
白薇： 原来是全国统一考，但由各地区出题，不太一样，有的时候出的是书上题型，完全一样。05年出的题跟书上的题型完全不一样，但考的是和书上沾边的，考的是什么呢？主要是语法问题，一个是考搭配问题，再一个是语法问题。全国性的考试，出题不能超大纲，50%是按照书上出，可以进行改编。我刚才强调要认真阅读教材，如果教材读得很透了，并且理解了，你不会认为这个句子很陌生。尤其是像汉译英的句子，基本上是书上有过的。阅读理解没法押题，肯定不是书上的，还有完形填空也不会是书内的。另外还有就是拼音单词，也都是书上的。现在教学大纲没有改，题型基本一样，出的类型比较多的就是动词的变化，因为动词是英语的灵魂。大家押题的时候，重点背一些大纲给的固定搭配，习惯用法，这个背得好也行。虽然句子不是一样的，但一看搭配就见过。
现在有教材遵循，大家可以认真学习教材，课后练习做一下，做一些模拟题。因为卷内45%都是书内的，或者书里面改编一下句子。
网友： 考题重复率高的话，如果背真题是否可以呢？
白薇： 背真题要举一反三。我有一个学生是武汉的，说他把书上15个单元背得很熟，但是考试为什么没有通过。我说你背得很熟，意思懂吗？他说完全不懂。我说这是孩子学英语的技巧，就是背。现在成年人学，不光要背，还要理解。你背真题的同时还要举一反三，这道题考什么一定要弄清楚，这样才有收获。你把2000年到2004年的真题背一下，看考的是什么，确实有收获。
网友： 单词拼写这道题很容易丢分，考试如何避免呢？
白薇： 你看清它给的条件，然后是字头，还有就是字母的个数。给你的词性的话，要看构词熟悉不熟悉。如果熟悉的话，比如名词词尾你知道，像tno、ty，你知道它是名词，拼的时候首先要知道这个词，如果这个词一点都不会，就赶紧放弃。单词拼写，首先要看清楚给的条件，字母个数、字头，还有中文翻译。如果你对这个词很熟，想到的就是构词，前缀和后缀。刚才我讲过背单词的时候要像穿葡萄式的放在一张卡里面，这样就不难了。因为词性给你了，有前缀和后缀，主要是派生法构词。
单词拼写主要是实词，以名词、动词、副词、形容词为主，代词和数词比较少，虚词基本上没有。
网友： 词性变化有什么技巧？有那些变化？这些词都来源于教材吗？
白薇： 词性最主要的变化，变化比较多的是动词。如果给出的词是动词的话，你看它在句子里是做谓语动词还是非谓语动词，是谓语动词要看是虚语语气还是什么。如果不是做谓语动词，要看是不定式，还是动名词，还是分词，要根据它在句子中担任的成份，也就是括弧这个词在句子当中担任什么词，有时候给你是一个名词，在这个句子当中它要担任一个定语，或者做形容词用，你把这个名词就要转换为形容词，就是词性的变化。如果是动词的话，要考虑是谓语动词还是非谓语动词。最容易就是形容词与非形容词，词性变化的话，一定要把句子看明白，括弧里给你的词是干吗用的，你这要知道，这样就容易对的。如果担任宾语，就得把形容词改为名词，或者动名词，根据括号里给的词，在句子中担任的成份来选择应该怎样变化。每一个词性变化都是语言点，语言点考你动词变化是最大的比例。一般这10个题得分高的不多，就是怎么变不清楚。还有一个变化就是搭配，你把整个句子看懂。
网友： 该如何准备完形填空题，在做题之前是否需要把内容先看一遍？还是边做边看？完形填空主要考哪些知识点？
白薇： 完形填空是比较难的题目。因为我们的母语不是英语，cloze Test考的是本来完整的文章挖去十个地方，如果你的母语是英语，就很容易找到，因为根据文章结构规律可以找到。由于我们的母语不是英语，所以不容易把原来不完整的东西补充完整。cloze Test是心理学的词，是认知闭合，也就是完整的东西挖走了让你找回来，完形填空我在应试技巧讲了，重点是考语法。考的语法包括有固定的一些习惯搭配用法，也考动词的时态、语态，名词的数，代词、形容词的极，为什么这道题觉得难呢？一个是它给的出大部分都是虚词，就是挖出去的词。你不了解这个语言规则，虚词就不太容易找回来。如果找回来的话，一个是语感。完形填空，有的同学问是否是一边看一边填，你可以先简单浏览一下，有的同学在这方面花的时间多不值。如果你对这个话题很熟，大概知道这个意思。如果填的时候，就一个一个放，看哪一个顺。如果你实在不知道，就先放着，看下一句。完形填空特别强调语境，有的时候可能上面不知道了，但是看到下面，你又醒悟过来知道了，因为有关联关系。完形填空在应试技巧附件(一)当中有，大家可以看一看，建议大家不要花太多时间，因为只有10分。
网友： 翻译题也是出的教材吗？会出书本内的原题吗？翻译题有什么考试技巧呢？
白薇： 我先说汉译英，每句是3分，有的完全是书上的。平常书后面的练习，我要求他们每个人都得写。写的过程中先把汉语分清楚结构。因为英语是规则的语言，强调句子结构，哪个是主语，哪个是谓语，你先把汉语的句型安排好，然后把句子想好了，安排好了。首先琢磨好哪个是主语，哪个是谓语，然后再写。不怕你写成中国式的英语，没有关系，但主要的结构要写对。拼写也是这样的，不是完全对，不要写汉语拼音和汉字，尽量拼，能拼多少就多少。要尽你的权力，每一个拼写要把句子分析透了，看究竟看这句子里考你的是什么。还要特别注意谓语是真实的还是虚语的，还有时态。语态是被动的还是主动的。在英语里被动的语态比较多。所以，你先想好这个句子怎样写，然后再动笔。表达的时候要灵活，这个词我不会了，我想一个别的跟它差不多。还有就是特别反对逐字翻译，一定要句子的意义想透了，然后转换为英语。任何一个英语不能一个字对一个字，把主要意思表达出来。每一个句子肯定考你的语言点，这道题究竟考你什么，我把这句子写出来就有把握，这样就可以得分。如果完全写得不对就不能得分了。还有就是书写，有些学生写得太马虎了，因为是人工改卷，还有就是拼写不清楚，这要改正。
英译汉，小短文首先看一遍，前后关系也要看一看，大致了解每个词的意思。如果一些词不会的话，就先把会的先翻译好。另外，还要注意短文开始的主题句和结尾句。中间的句子不要一个词一个词的翻译，还是跟汉译英一样。英译汉还要根据前后句来翻译，尽量把英文比较长的句子翻译比较短的句子，可以把英语几个句子翻译一个短的句子。
网友： 《英语(二)》应试技巧有哪些呢？
白薇： 应试技巧我写了五个方面，有英译汉、汉译英、完形填空、阅读理解、单词拼写。大家可以上网看一下。
主持人： 白老师简要介绍五个题型最核心的要注意哪些技巧？
白薇： 有两个卷，一卷和二卷，一卷是选择题，选择题重点放在阅读理解30分；第二卷重点放在汉译英、英译汉，单词拼写，尽量这20个词看你的拼写技术。2004年学生对单词拼写10分得一半的很少。因为平常没有拼写基础。在临考前，看能否把词拼的时候或者做句子的时候，每天做一下翻译，现在突击语法已经来不及了，每天写一下，熟能生巧，每天动笔拼写和写句子或者翻译汉译英的句子。再有时间就是看一些短文阅读理解，每个短文后面有五个题，做这两部分就可以了。
网友： 最后几天怎样复习呢？
白薇： 最后考前这几天，每天做一道模拟题，每天抽出两个半小时做题，然后进行测试，这样心里就有底了。比如三套模拟题，考前每天做一套，再之前的话，一个是做阅读理解，还有就是写写翻译，拼音的内容可以做书课后的汉译英。
网友： 《英语(二)》考试的重点是在下册还是上册，如果有重点的话，复习哪些内容？
白薇： 重点在下册，是A课文后面的注释和词汇学习的一些重点句，还有上网精讲的一些重点句，每一课我都挑了十几个重点句。考试的重点是下册，但是语法包括上册，词汇也包括上册。再有就是背一背习惯用法的固定搭配。
网友： 阅读理解中一些长难句不容易理解，从而影响整篇文章的理解？请问如何解决这个问题呢？复习中应该注意哪些方面？
白薇： 阅读理解当中我在技巧里面已经写了，有些句子很难，实际上问题没有问到，或者只有一个问题涉及到难句子，就不要为它耽误太长时间，这就是考试技巧。每篇短文后面有五个题目，这五个题目当中你有把握的，没有牵涉到特别难的句子，牵涉到哪个句子就理解哪个句子，特别难的句子往往是推理题。这个大难句可能一个题目是问它的，你为了它耽误很长时间，比如十分钟、八分钟的时间，这样就不值了。如果你对这篇文章不熟，根本看不懂，我劝你干脆放弃这五道题，不要因为局部影响大局。因为阅读理解不是一日的功夫，如果看得懂的话，就把一个大句子进行拆开。如果你看不懂的话，用考试的宝贵时间分析这个句子就不值。一般阅读理解不会有好几个问题问一个长难句，如果关键词组不认识，整个问题都是有关于这个的，你这五道题就要放弃了。
网友： 以前试卷真题中有的大题是出的课本内容，是否考试当中会考书中的练习题呢？
白薇： 有可能。在以前真题中有完全一样和书中的练习题。但出的概率不会说五道题全部都是，可能一两个、两三个。如果你对书中题比较熟悉的话，这道题对你来讲就容易了，但不可能五个完全和书上一样的，大纲要求的是书中的题改编。有时候完全一样的，把书中比较长的句子改短了，你可能觉得容易一点。有时候考你一个搭配或者习惯用法，而句子改了。搭配和习惯用法是书里的。
网友： 现在时间很紧了，只剩下几个星期。请问白老师，现在有没有诀窍？把更多的复习时间投在哪方面，才会使考试成绩有更好的发挥？
白薇： 我不知道你以前怎么学的，现在到最后了。如果你在前半年的时间精读教材，教材后面的练习都做过了，现在这一段时间就是总结提高了，要研究考试的内容了。根据考试所涉及的题型你来进行复习，考试考什么题型你就做什么，书后面的题型就别做了，最多把A课文、B课文的汉译英做一做就可以了。现在做题就不要做书上的练习了，做综合性的，按照考试的题型做练习。
主持人： 由于时间的关系，最后请白老师介绍一下学好《英语(二)》的方法。
白薇： 首先《英语(一)》应该学，如果没有学这本书，上来学《英语(二)》就比较难。学好大学《英语(二)》要通过考试的话，《英语(一)》这本书应该读的。第二就是要了解考试的内容和大纲，还有每一部分考试的要点，临考前要了解这个，知彼知己。你对题型很熟，按照考试大纲的重点进行练习。另外你还要看你掌握考纲要求的3800个词汇中的多少词汇。
另外，考试当中还要重视心理素质，不要慌张，要踏下心来，想的是学的是外语，不是母语。英语确实是考水平，水平达到什么程度，就能考多少分。最后祝贺大家在考试当中不要紧张，在考试当中要搭配好时间，了解考试内容。
主持人： 如果不懂词汇的内容怎么办呢？
白薇： 那就先不做，做其他的题。
主持人： 最后请白老师对辛勤耕耘的自考生说几句祝福语。
白薇： 英语虽然很难，但并不是高不可攀，希望大家拿出一个愉快的心情来学，不要以压抑的心情或者厌烦的心情学，因为兴趣是最好的老师。学语言还要了解文化，对于英语来讲，还要多了解英美文化，如果你一旦了解了，就会事半功倍，这样就很容易通过。辛勤的考生们，要以乐观的心理学习，而且还要对比母语来学习，找出不一样的地方，这样就能学好。
主持人： 今天的聊天到此结束，再见。
责任编辑：虫虫
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