课程名称：立体造型基础
课程代码：4712
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
本课程是高等教育自学考试工业设计专业（专科）专业所开设的专业课程之一，它是一门理论联系实际，理论性较强的课程。本课程是给工业设计中“产品造型”“设计语言”提供设计准则和科学的理论依据。强调在产品造型中设计者通过设计的形式语言展示其设计理念，达到理论与感性在艺术设计中的完整和协调。
二、课程目标与基本要求
设置本课程，是为使考生能够牢固掌握立体构成的基本概念，基本原理和实用的科学方法，能够运用所学理论知识对产品设计（造型）因素进行正确全面的分析，并在此基础上拓展思维空间，从科学的角度进行艺术实践，设计出符合用户、市场和环境的产品。通过本课程的学习，要求考生掌握立体构成所涵盖的学科内容、构成概念、理论观点、形式法则，属性特点。运用立体构成中的基本知识，基本原理和方法。要求理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。
《立体造型基础》是工业设计专业大学专科生必修的专业基础课之一，它是《设计色彩》的平行课程，是《产品改良设计》、《产品开发设计》工业设计专业的先导课程。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 作为基础造型的立体构成
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解立体构成形成，理解立体构成的概念、要素和范围，要求在理解的基础上学会应用，在应用的过程中进行创造。
二、考核知识点与考核目标
（一）绪论 （次重点）
识记：构成的源流
理解：构成与立体构成
立体构成的基础在于抽象
（二）立体构成要素 （重点）
理解：人的知觉与心理
立体形态
环境因素
（三）立体构成范围（一般）
理解：立体构成范围
第二章 立体形态研究
一、学习目的与要求
通过本章的学习，理解体会物理真实与心理感觉之间的关系，掌握立体形态的类型、造型要素材料要素，进而掌握和运用要素原理分析问题、解决问题。
二、考核知识点与考核目标
（一）立体形态 （次重点）
识记：立体形态分类
理解：立体形态造型要素
立体形态材料要素
（二）立体感觉 （重点）
理解：平衡、量感、空间感、视觉质感、错觉
第三章 构成的逻辑
一、学习目的与要求
通过本章学习，理解构成法则和构成逻辑的基本知识，掌握科学系统的方法，遵循构成法则，按步骤创造性的表现。
二、考核知识点与考核目标
（一）构成的法则 （重点）
理解：审美观的变迁
应用：立体造型的形式美法则
（二）构成的逻辑 （次重点）
识记：从平面到立体
理解：构成的逻辑
第四章 形态要素的构成
一、学习目的与要求
通过本章学习，明确三维形态中点、线、面、块材的构成因素及特性，掌握形态要素的构成其原理和法则达到熟练运用这些原理和法则，进而应用为造型设计、制作提供理论和实践的依据，提高分析问题，解决问题的能力。
二、考核知识点与考核目标
（一）点的立体构成（次重点）
识记：点的特征和作用
理解：点的立体构成
（二）线的立体构成（重点）
理解：线的视觉心理特性
应用：线材立体构成的基本方法，进行实践
（三）面的立体构成（重点）
理解：三维形态中“面”的构成特性
面材印象
应用：面材立体构成的基本方法，进行实践
（四）块的立体构成（重点）
理解：单体
块的集聚构形
应用：块材立体构成的基本方法，进行实践
（五）综合构成（次重点）
应用：强调功能的构成
强调材料的构成
强调形式的构成
强调意象的构成
第五章 空间构成
一、学习目的与要求
通过本章学习，理解空间构成基本概念原理，从物理空间和心理空间两大方面的原理入手，通过抽象思维与形象思维的有机结合，运用形态分析的方法进行空间创作。
二、考核知识点与考核目标
（一）空间形态 （次重点）
理解：空间的功能与载体
空间的限定与围闭
空间理想的塑造
空间的序列要素和时间序列要素——动线
（二）空间构成 （重点）
应用：运用空间构成理论进行内空间和外空间的构成设计
责任编辑：小草
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