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天津市2009年自考AutoCAD考试大纲公布
来源:优易学 2011-7-24 11:16:42   【优易学:中国教育考试第一门户】   资料下载   学历书店


  (二)使用外部参照与设计中心(次重点)
  识记:外部参照与设计中心的概念,对图形对象进行移动、旋转、缩放、复制与参数修改等操作的过程。
  理解:了解外部参照的使用方法,以及AutoCAD设计中心的组成。
  应用:熟练使用外部参照,使用设计中心。
  (三)使用工具选项板(一般)
  识记:工具选项板概念与用途。
  理解:工具选项板设置与引用。
  应用:熟练使用工具选项板。
  第四章 AutoCAD的尺寸标注技术与技巧
  一、学习目的与要求
  尺寸标注是绘图设计工作中的一项重要内容。通过本章的学习,考生应掌握了解尺寸标注的组成与规则、标注样式的创建和设置方法;掌握了解常用尺寸标注与形位公差标注的方法与技巧,能够根据图纸要求对图形进行标注。
  二、考核知识点与考核目标
  (一)尺寸标注规则与标注样式创建(重点)
  识记:标注的规则与组成,创建与设置标注样式。
  理解:创建、存储、使用、编辑和管理块的方法
  应用:熟练掌握块定义、属性、分解、插入及其它相关。
  (二)创建与编辑尺寸标注(重点)
  识记:尺寸标注类型、尺寸标注、形位公差标注。
  理解:熟练掌握尺寸标注、形位公差标注、编辑标注对象与尺寸标注关联性。
  应用:能够根据图纸要求对图形进行标注。
  (三)使用工具选项板(一般)
  理解:工具选项板设置与引用。
  应用:会使用工具选项板。
  第五章 三维绘图技术基础(一般)
  一、学习目的与要求
  通过本章的学习,考生应初步树立正确的三维设计理念,了解三维基本实体的绘制与编辑方法,并能初步使用布尔运算创建各种复杂实体。
  二、考核知识点与考核目标
  (一)三维坐标系的建立与使用、视点预置(一般)
  识记:WCS与UCS的概念。
  理解:WCS与UCS的使用规则、视点预置。
  应用:初步掌握UCS与视点预置的使用方法。
  (二)三维实体的绘制与布尔运算(一般)
  理解:基本实体的构造方法,拉伸、旋转等功能的使用。
  应用:初步掌握三维实体的构造方法。
  (三)三维实体的编辑(一般)
  理解:三维实体的编辑内容。
  应用:初步掌握三维实体编辑方法。
  第六章 图形的输出及图形数据交换
  一、学习目的与要求
  通过本章的学习,考生应了解AutoCAD系统提供的图形输入与输出接口,熟练掌握图形的输入与输出与打印的方法。
  二、考核知识点与考核目标
  (一)图形的输入、输出与图形打印(重点)
  理解:AutoCAD可输入、输出文件的类型,熟悉配置输出设备,设置输出方式,输出图形命令。
  应用:熟练掌握添加和配置输出设备,掌握基本输出图形命令,了解新的输出技巧。
  (二)创建与管理布局(次重点)
  识记:模型空间、图纸空间与布局的概念。
  理解:模型空间与图纸空间的切换,布局的创建与管理。
  应用:熟悉在模型空间输出样式的设置,了解在图纸空间输出样式的设置,学会使用浮动视口。
  第三部分 有关说明与实施要求
  一、考核目标的能力层次表述
  本大纲在考核目标中按着“识记”、“理解”、“应用”等三个能力层次规定考生应达到的能力层次要求,各能力层次为递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
  识记:能知道有关的名词、概念、知识、规则的含义,并能正确认识和表述。
  理解:在了解的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法与技能,并把握上述内容的区别和联系。
  应用:在理解的基础上,加强上机的实战操作,做到能运用基本概念、基本原理、基本方法与技能,分析和解决工程图设计过程中的实际问题,并能够运用多个知识点进行综合分析,解决问题。
  二、教材
  指定教材:
  《中文版AutoCAD2005实用培训教程》  崔洪斌编著  清华大学出版社  2004.4第一版
  三、自学方法指导
  1、在开始学习指定教材每一章之前,应先阅读大纲中有关这一章考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标,使阅读教材有的放矢。
  2、阅读教材时,要仔细阅读逐句推敲,深刻理解基本概念、基本理论,牢固把握基本方法与技能。
  3、自学过程中,要保证上机的实战训练,坚持做好读书笔记,做到有上机训练、有归纳、有总结、有理解。自学过程中除了勤于思考外,还要勤于提问、勤于请教、灵活运用,切勿死记硬背、生搬硬套、急于求成。要注意所学内容纵向和横向的联系。
  四、对社会助学的要求
  1、应熟知考试大纲对课程提出的目标总要求和各章掌握的知识点。
  2、应熟知各知识点要求达到的能力层次,并深刻体会与理解各知识点的考核目标。
  3、辅导时应注意指导考生加强本学科研究方法的训练,加强考生自学能力、观察和思维理解能力、分析解决问题能力及创新意识的培养。
  4、辅导时应以考试大纲为准,指定教材为基础,避免随意超纲。
  5、辅导时协助考生理解知识点的能力层次,不可将试题难易与能力层次直接挂钩。
  6、辅导时应突出重点,对学生要启发引导,不可让学生死记硬背。
  7、辅导时应要求学生刻苦学习,钻研教材,独立思考,勤于提问。
  8、辅导时应确保学生的上机实践的课时比例。
  9、助学学时:本课程共4学分,建议总学时72学时,课时分配如下:

章次 内 容 学时
第一章 AutoCAD的基本操作 10
第二章 二维绘图与编辑技术 24
第三章 图形与数据资源共享技术 10
第四章 AutoCAD的尺寸标注技术与技巧 16
第五章 三维绘图技术基础 8
第六章 图形的输出及图形数据交换 4
总计 72
  五、关于命题考试的若干规定
  1、本大纲各章所提到的考核内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章,适当突出重点,试题内容不超纲。
  2、试卷中试题比例一般为识记占20%、理解占35%、应用占45%.
  3、反映不同难易度的试题分数比例一般为易占20%、较易占30%、较难占30%、难占20%.
  4、每份试卷中各类考核点所占比例约为重点65%、次重点25%,一般10%.
  5、试题类型一般为:单项选择、多项选择、上机题等。
  6、考试采用笔试+上机考试的形式,考试时间为180分钟,采用百分制评分,60分及格。
  其中:笔试50分,考试时间为60分钟;
  上机考试50分,考试时间为120分钟。
  六、试题结构示例
  1、理论基础知识部分(笔试)
  考试内容
  单选题(共30题,每题1分)
  多选题(共10题,每题2分)
  2、绘图部分(上机考试)
  要求针对给出的简单图形,首先精确绘图,然后根据每题的要求,应用一些查询命令对图形的具体属性进行查询,从而选择出正确的答案。
  考试内容
  绘图题一
  绘图题二

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责任编辑:小草

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