2005年武汉市初中毕业、升学考试政治、历史试卷（课改实验区）历史部分
29阅读材料，回答问题
材料一（三幅图片）
史蒂芬孙制造的火车机车 卡尔•本茨和他制造的汽车 1880年的巴黎街头高架电力火车
材料二
恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的革命力量。”
请回答：
（1） 第一次工业革命最早发生在哪一国家？
（2）材料一的三幅图片中，反映的科技成果从左到右分别出现在（ ）
A．第一次工业革命、第一次工业革命、第二次工业革命
B．第二次工业革命、第一次工业革命、第二次工业革命
C．第一次工业革命、第二次工业革命、第二次工业革命
D．第二次工业革命、第一次工业革命、第一次工业革命
（2） 根据以上材料并结合所学知识，说说两次工业革命给我们哪些有益的启示？
（1）英国 （2）C （3）答案提示：①科学技术是巨大的生产力；②在发展新科技的同时注意保护环境；③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。
30、材料解析
在那场战争中，苏联军民以钢铁般的意志和无所畏惧的
气概，浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的胜利建立了不可磨灭的历史功绩。在那场战争中，中国人民进行了长期艰苦卓绝的斗争，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了凶残的日本军国主义侵略者，为世界反法西斯的胜利作出了重大贡献。
———摘自胡锦涛讲话
请回答：
（1） 材料中“那场战争”指的是什么战争？
（2） 材料中胡锦涛认为中国和苏联都为反法西斯战争作出了贡献。请你写出中国、苏联在这场反法西斯战争中的各一重大战役。
中国 苏联
（3）“那场战争”结束的标志事件是什么？
A．美国对日本投掷原子弹 B．日本正式签署投降书
C．国际反法西斯联盟的建立 D．诺曼底登陆
（4）时光飞逝，“那场战争”已经结束60年了，它给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。根据所学知识，写出你最想说的一句话。
（1）第二次世界大战 （2）中国：平型关战役或台儿庄战役或百团大战
苏联：莫斯科保卫战或斯大林格勒战役或攻克柏林战役 （3）B （4）答案提示：要和平不要战争；人类和平共处等。
2005年四川省中考文科综合历史试题（课改实验区）
27、苏联军民在第二次世界大战中为战胜法西斯作出了巨大得贡献。请你举出在这次战争中苏军参加得三次战役的名称。（3分）
三、 看一看，议一议。仔细看，多思考。（9分）
28、“我真正的光荣并非打了40多次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽”---那就是我的民法典。----拿破仑
（1）拿破仑开始掌控法国政权是在哪一年？（1分）
（2）请想一想，拿破仑颁布法典的目的是什么？（1分）
（3）根据材料，你怎样看待拿破仑的对外战争？（2分）
29、 “价值贬缩到难以想象的程度，赋税增加了；我们纳税能力则已降低；各级政府都遭到严重的收入减少；叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶，农场主的产平找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。……更严重的是，大批的失业农民面临严峻的生存问题，而艰苦劳动却所得甚微的也不在少数。”-美 国总统罗斯福的首次就职演说
（1）罗斯福的这段演说反映了美国什么时期的情况？（1分）
（2）为了改变这种状况，罗斯福采取了什么措施？对此你有什么评价？（4分）
四、综合题（10分）
30、19世纪中期，日、俄两国发展资本主义的主要障碍是什么？为排除这些障碍，两国各采取了什么重大措施？其共同的历史意义是什么？
2005年山东泰州市初中毕业升学统一考试历史试题
33.民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位。结合相关知识，回答下列问题：
（1）法国在资本主义民主法制史上有着重要的地位。请列举法国大革命和拿破仑统治时期的重要法律性文件。（2分）
（2）美国独立后资产阶级民主法制建设的宪法性文件是什么？ 20世纪30年代，美国资本主义制度得到调整、巩固，写出与之相关的重大历史事件。（2分）
（3）1954年，新中国民主法制建设的重大成果是什么？（1分）
（1）《人权宣言》（1分）、《法典》（1分）。
（2）《1787年宪法》（1分）、罗斯福新政（1分）。
（3）《中华人民共和国宪法》的颁布（或颁布了第一部社会主义类型的宪法）（1分）
34.阅读材料，回答下列问题：
材料一：不久前，在第59届联合国大会一般性辩论会上，日本首相小泉纯一郎正式提出了日本成为安理会常任理事国的要求。
材料二：图一：小泉参拜靖国神社
（1）联合国是世界反法西斯战争胜利的产物，它是在哪一次国际会议中决定成立的？日本要求成为联合国安理会常任理事国反映了日本近年来在外交上谋求什么地位？（2分）
（2）材料二中两幅图反映了当前日本社会怎样的政治动向？（1分）
图二
（3）日本法西斯发动全面侵华战争的标志是什么？以日军侵华暴行为例驳斥图二的谬论。（2分）
（4）日本要求成为联合国安理会常任理事国，这遭到亚洲许多各国人民的反对。根据材料二反映的现象，谈谈日本政府应持有怎样的态度？（1分）
（1）雅尔塔会议（1分）政治大国（1分）
（2）日本军国主义势力抬头（或日本右翼势力抬头）（1分）
（3）“七七”事变（或卢沟桥事变）（1分）南京大屠杀（1分）（如列举其它史实，也可给分）
（4）①正视历史；②以史为鉴，反省战争中犯下的罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处。（1分，涉及其中一点即给1分，其它答案合理即给分）
2005年青海省中考文科综合历史试题（课改实验区）
二、 依托材料，思考建言（20分）
21、材料一 农民取得土地使用权并从地主那里得到其他好处时应向地主履行应有的义务；在乡和乡法庭尚未组织起来以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行审判之权。
材料二 农奴在法律上是“自由人"，地主再也不许买卖农奴和干涉其生活。农奴获得解放时可得到一块份地。农奴取得份地时要向地主交纳高出实际地价2-3倍的赎金，其中20%-25%由农民支付现金，其余由政府代交，农民要在49年内连本带息向政府还清。
以上材料反映了俄国1861年农奴制改革的部分情况，请回答：
（1）从材料中可以看出，为什么列宁说“（俄国的）农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了”？（4分）
（2）请将材料二中的画线部分加以改动，使俄国的农奴制改革更好体现民主、平等的资产阶级改革精神。（3分）
（3）英法美日俄等国的资产阶级革命和改革是世界近代史上的重要内容，你认为这一部分采用什么样的学习方法比较好？为什么？（4分）
三、 以史为鉴，学科实践（20分）
23、二战后，在以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家之间出现了“冷战”局面，这种局面一直持续到20世纪八九十年代。请回答：
（1）以下史实中哪些是“冷战”表现，哪些是“热战”表现？（辨别归类，填写序号）（5分）
A美国侵略越南 B杜鲁门主义 C美国侵略朝鲜 D马歇尔计划E北约与华约对抗
“冷战”表现（ ） “热战”表现（ ）
（2）“冷战”结束后，世界政治格局发展的趋势是什么？（2分）在新世纪，人类面临哪些突出问题？（3分）
2005年南宁市中等学校招生考试历史试题(课改实验区)
12、阅读下列材料。
1776年7月4日＜＜独立宣言＞＞发表，它庄严宣告：人人是生而平等的，他们都被造物主赋予某些不可转让的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。……当任何形式的政府妨碍了这种目的时，人民有权利去改变它或消除它。
请回答：
（1）＜＜独立宣言＞＞所表达的基本思想是什么？它的发表有何意义？此后哪一个国家也发表了类似基本思想的什么文献？（3分）
答：思想：提倡平等自由。（1分）意义：美利坚合众国诞生。（或者宣告美国独立。1分）文献：法国＜＜人权宣言＞＞（1分）
（2）你认为美国今天的所作所为，是否遵循了＜＜独立宣言＞＞的基本思想？试举一例说明（2分）
答：美国的霸权行径有违“平等自由“的思想。如对伊拉克的战争。（或者科索沃战争等，类似例子均可。2分）
三、问答题（10分）
13、2005年既是清政府甲午中日战争110周年，也是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年。据此回答以下问题：
（1）甲午战争后签定的《马关条约》中，哪一条款对中国社会生产造成的危害最大？为什么？举例说明由于《马关条约》签定而加剧的民族危机催生了哪些重大斗争？
答：危害：允许日本在通商口岸开设工厂。原因：这一条款让外国资本能够合法地在中国设厂榨取利润，从而阻碍中国民族工业的发展。（2分）斗争：戊戌变法、义和团运动，辛亥革命。（举出两个例子即可。2分）
（2）20世纪三十年代日本对中国的侵略由局部进攻到全面进攻的标志事件分别是什么？在中国抗日战争胜利的诸因素中，最重要的是哪一点？（3分）
答：局部进攻：九一八事变。（1分）全面进攻：七七事变。（或卢沟桥事变。1分）重要因素：国共合作下的全民族抗战。（1分）
（3）用史实说明中国抗日战争与世界反法斯战争有什么关系。面对今天人类社会要解决的环保、禁毒、反恐等全球性问题，世界反法西斯的胜利给予我们什么启示？（3分）
答： 关系：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。（1分）史实 ：A1942年，中英美苏等26国签署了＜＜联合国家宣言＞＞，形成世界反法西斯统一战线，为打败法西斯奠定了基础。B中国抗战歼灭日伪军200万，中国军民伤亡3500多万，直接经济损失1000多亿美元，为打败日本法西斯付出了巨大 代价。（举一例即可。1分）启示：发扬国际社会的团结与合作精神；加强国际间互相支持与协作；团结就是力量等。（意思相近即可。1分）
2005年辽宁省十一市中考文综试题历史部分（课改实验区）
三、连线题：（6分）
18、19世纪中期，通过资产阶级改革和革命，资产阶级统治日益巩固与扩大。请把下列国家与事件联系起来。
日本 农奴制改革
俄国 南北战争
美国 明治维新
19、文学艺术作品是时代的缩影，为我们了解历史提供了一面镜子。请把下列人物与代表作联系起来。
莎士比亚 《格尔尼卡》
贝多芬 《王子复仇记》
毕加索 《英雄交响曲》
四、材料解析题（3分）
20、＂不经议会同意，国王不能征税＂
＂不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军＂
＂议员的选举不受国王干涉＂
请回答：
① 上述材料出自哪国的什么文件？该文件的名称是什么？（2分）
② 结合上述材料分析文件对谁的权力加以限制？（1分）
五、学习与实践：（6分）
21、2005年是世界犯法西斯战争胜利60周年。世界很多国家都以不同方式纪念这一重大历史事件。班级准备出一期“为和平牢记历史”的主题板报，由你负责两个板快，牢记历史和感悟历史。
请你根据以下要求设计这两板快的内容。
（1） 记住，是最好的纪念。在“牢记历史”板快中写出1942--1945年在华盛顿、斯大林格勒、诺曼底、柏林（任选其中两个地点）发生的重大历史事件和历史意义。（4分）
（2）历史学习是一个从感知历史到积累历史知识，从积累历史知识到理解历史的过程。第二次世界大战给人类留下了许多启示。请把你最深的感受写在“感受历史”板快。（2分）
2005年江苏徐州中考文科综合试题历史部分(课改实验区)
37.(5分)阅读下列材料(欧洲某国一部法案内容的摘录)
●未经国会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行
●不经议会同意，国王不能征税
●不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军
●议会必须定期召开
●议员选举不受国王的干涉
回答：
(1)以上材料出自什么文件？由哪个机构颁布于何时？
(2)该法案的颁布有何意义？
①《权利法案》，1689年，英国议会。(3分) (2)它的颁布标志着君主立宪制的资产阶级专政在英国确立(或为限制王权提供了宪法保障)。(2分)
38.(5分)战后世界政治格局发生过两次较大的变化。据此下列问题：
(1)两极格局形成和解体的标志分别是什么？
(2)50-80年代两极格局突出表现为美苏争霸。观察下面题为《赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量》的漫画，说一说50、60年代美苏争霸的基本状况怎样？ (3)两极格局结束后，世界政治格局形成了怎样的局面？当今世界政治格局正向什么趋势发展？
(1)形成：北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立；解体：东欧剧变、苏联解体。(2分)(2)在美争霸中美国处于战略优势。(1分)(3)一超多强；多极化趋势。(2分)
2005年历史中考试题整理主观题部分（世界近现代史二）
2005年吉林省中考历史试题（课改实验区）
12、请根据下列提示信息列出相对应的历史人物。（4分）
⑴领导独立战争取得胜利，当选为美国第一任总统——
⑵颁布《法典》，巩固了资产阶级统治——
⑶为维护国家统一和解放黑人奴隶作出重大贡献——
⑷领导革命取得胜利，宣告新中国成立——
⑴华盛顿（1分） ⑵拿破仑（1分） ⑶林肯（1分） ⑷毛泽东（1分）
13、请根据下列提示信息列出在交通或信息工具方面的发明。（3分）
⑴第一次科技革命——
⑵第二次科技革命——
⑶第三次科技革命——
⑴火车（火车机车） 汽船（轮船） ⑵汽车 飞机等 ⑶电子计算机 互联网等
（以上每小题答出其中任意一个名称即可给1分）
15、下面是关于英国资产阶级革命的一段表述，其中有两处错误，请找出并加以改正。（4分）
英国资产阶级革命期间，罗伯斯庇尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1689年，英国议会通过了《权利法案》。以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，这样共和制的资产阶级统治开始确立起来。
错误＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
错误＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
罗伯斯庇尔（1分）——克伦威尔（1分）
共和制（1分）——君主立宪制（1分）
17、阅读下面材料，回答问题。
材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 —《人权宣言》
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
—《GCD宣言》
⑴根据上述材料的内容分析其进步性。（2分）
⑵请写出一位宣传“自由平等”的法国启蒙思想家和一首响彻全球的“无产者”战歌。（2分）
⑴材料一反映了资产阶级反对君主制和等级制、提出自由平等的要求。（1分）
材料二体现出无产阶级有了自己的科学理论，为无产阶级斗争指明了方向。（1分）
（答出与上述内容意思相近即可给分）
⑵伏尔泰（1分） 《国际歌》（1分）
18、阅读下面材料，回答问题。
材料一：《凡尔赛和约》规定：“德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。”
材料二：毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”
⑴材料一中《凡尔赛和约》出自哪次会议？写出操纵这次会议的三巨头之一。（2分）
⑵材料二中的“局面”是哪个条约造成的？华盛顿会议受益最大的是哪个国家？（2分）
⑶通过两次国际会议，帝国主义列强建立了什么体系？（1分）
⑴巴黎和会（1分） 劳合•乔治（或威尔逊、克里孟梭）（1分）
⑵《九国公约》（1分） 美国（1分）
⑶凡尔赛—华盛顿体系（1分）
20、 今年是世界人民反法西斯战争胜利60周年。回顾60年前，那场战争浩劫，影响了世界历史的发展进程。请写出那场战争中你最熟悉的三件大事及反对法西斯侵略 的两个主要国家。为了纪念反法西斯战争的胜利，假如你所在的班级组织一次演讲活动，请自选角度拟一个演讲题目。（6分）
事件：德国突袭波兰 德国进攻苏联 莫斯科保卫战 日本偷袭珍珠港 国际反法西斯联盟的建立
召开雅尔塔会议 斯大林格勒战役 诺曼底登陆 德国投降 日本投降
中国抗日战争（或答出抗日战争中的相关事件也可给分）
(答出以上任意三个答案即可给3分，其他表述符合题意也可给分)
国家：美国、英国、苏联、中国等
（答出以上两个国家即可给2分）
题目：远离战争，热爱和平 法西斯暴行罄竹难书
做维护和平的使者 正义必将战胜邪恶
（答出以上要点之一即可给1分；其他表述只要观点正确、符合题意也可给分）
说明：答案中的人名等专有名称出现错别字均不给分。
2005年吉林省长春市中考文科综合历史试题（课改实验区）
13、请举出文艺复兴时期优秀得文学艺术作品三例。
14、请举出操纵巴黎和会得三个国家。
17、读图请回答：
图1是爱迪生和灯泡 图2是爱因斯坦
（1）图1纪念币中的人物被誉为“发明大王”，请写出他的名字及币中反映出来的伟大发明。（2）联合国将
2005年定为“国际物理年”是为了纪念图2中的这位20世纪伟大的犹太科学家，他的理论推动了整个物理学革命。请写出他的名字及其一生中最重要的贡献。
（3）在21世纪的今天，我们更应该去学习他们身上的哪些精神？
18、读图请回答
图1是纳粹集中营的尸体 图2是南京大屠杀 图3是德国总理向集中营遇难者鞠躬图4是日本首相参拜战犯亡灵（1）看过图1图2中的场面后? （2）看过图3图4后，你认为今天德、日两国领导人在对待战争的态度上谁是明智的？请写出你最想对他们说的一句话。
20、19世纪60年代和20世纪30年代，为了解决国家分裂和经济危机的困扰，美国在哪两位总统的领导下分别进行了什么革命或改革？请谈谈其中的改革在美国历史上的作用。
2005年湖南长沙市中考文科综合历史试题（课改实验区）
三、连线题
将下列人物与相应的成就用直线连接起来，并请在下面横线上再写出与题目要求一致的一组。（10分）
达尔文 电灯
爱迪生 电话
爱因斯坦 相对论
贝尔 进化论
２、 阅读材料，回答问题
材料一：世界工业生产各国比重变化图。（1870年和1913年的扇形图）
材 料二：1914年6月，奥匈帝国王子斐迪南在萨拉热窝被塞族青年普林西刺杀，历史上把这一事件称为萨拉热窝事件。萨拉热窝事件引爆了第一次世界大战，“一 战”一直到1918年才结束。战后，美国成为世界第一强国，俄国建立了第一个社会主义国家，欧洲出现了一系列新的资本主义国家，被压迫民族掀起了波澜壮阔的民族解放运动。
（1）1870年英国的工业生产在世界上处于怎样的地位？（2分）
（2）到了1913年，英、德两国的工业生产比重发生了怎样的变化？（2分）这种变化导致了哪两大军事侵略集团的产生？（4分）
（3）第一次世界大战的导火线是什么？（2分）“一战”对世界政治格局产生了哪些影响？（4分）
（4）为什么“一战”后美国和德国的发展出现了不同的状况？（2分）
2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷(课改实验区使用)
二、 材料题
材料一：在回想到大约1500年前后的世界时，那时的西欧是富有生气、积极扩张的地方。当时，敢于从事性命相关的航海探险不是中国人、印度或阿拉伯人，而是 A ；是他们，驾着前程远大的浪潮——最终将吞没整个世界的浪潮——前进。
——摘自《全球通史》
材料二：1868年，天皇颁布一篇誓文，强调“破除旧习……。求知识于世界。”
——摘自《全球通史》
材 料三：2002年3月，美国纽约市中心的一幢大厦正式更名为海尔大厦，这里作为中国著名的家用电器厂商海尔集团的北美总部正式启动。美国的波音公司为了能以最低的成本得到质量最好的零部件，在全世界范围内组织零部件生产厂。21世纪初，有超过四分之一的飞机装配有中国制造的部件。
21、阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一中的A处应该填入什么？这类探险产生的深远影响是什么？
（2）材料二中的天皇指的是谁？举一例说明他是如何“破除旧习，求知识于世界”的。
三、论述题
25、 今年是世界反法西斯战争胜利60周年，“如何看待二战历史”成为全球性的话题。德国总理克勒明确表示：德国有责任永远牢记这段痛苦的历史和它产生的原因， 必须确保它永远不再重演。中国国家主席胡锦涛也表示，只有牢记历史教训，不忘战争给人民带来的苦难，才能避免历史悲剧重演，和平来之不易。你认为当年发动战争的国家或者遭受侵略的国家应如何对待“二战”这段历史？请你结合史实，形成一篇不少于120字的短文，表达你的观点。
（3）材料三反映的是当今哪一经济现象？你认为我国在这一经济现象中的劣势是什么？
2005年湖北恩施中考政治历史试题(课改实验区)
二、据史说理 请你分析（14题17分，15题14分，共31分）
14、材料一：欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。……在德国，已经宣布所有16－60岁，有劳动能力的男女公民全体动员……德国报界赞同这个方案，声称“往后再也不能容忍无赖和寄生者”，其它国家无疑也将仿效这个榜样。
材料二：胡锦涛出席俄卫国战争胜利60周年庆典时表示，60年前，法西斯侵略者发动的侵略战争是人类历史上一场前所未有的浩劫。包括苏联和中国在内的 60多个国家，近20亿人被卷入这场战争。在那场正义与邪恶殊死搏斗的战争中，全世界爱好和平的国家和人民团结一致，英勇奋战，用鲜血和生命捍卫了人类的尊严，赢得了世界和平。
根据材料和所学知识回答下列问题：（17分）
(1)材料一记载了第一次世界大战的史实，请问这场战争的导火线是什么？作为战争一方的“同盟国”阵营的主导者是谁？（2分）
(2)材料二所反映的这次世界大战的性质是什么？这场战争的转折点是什么？为了对德国法西斯形成东西夹击之势，美英盟军采取了什么举措？（3分）
(3)“一战”中最残酷的战役是哪一次？“二战”中打破德军“天下无敌”神话的战役是哪一次？（2分）
(4)“一战”后战胜国与德国签署了什么条约？“二战”中召开的关于处置德国的会议是什么？（2分）
(5)“二战”后，美国在欧洲采取什么政策？该政策在政治和军事上的表现是什么？对世界格局产生了什么影响？（5分）
(6)人类历经两次世界大战浩劫，你得到什么启示？（3分）
2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷(课改实验区用)
29、（9分）以下是15——16世纪世界上两次著名航海活动的示意图。读图，结合所学知识回答问题：
（1）这两次航海活动的开始时间大约相差了多少年 （2分）
（2）两次航海活动的主要目的分别是什么 （4分）
（3）请你简要叙述图一中航海活动的意义。（3分）
（1）82年（或80多年，或半个多世纪）。（2分）
（2）图一：宣扬明朝国威；发展官方贸易。（2分）图二：到东方去寻找黄金；实现黄金梦；掠夺财富。（2分）
说明：考生只要分别答出图一、图二答案的任意1点或意思相近即可得分。
（3）是世界航海史上的壮举；扩大了中国在海外的影响；中国和西洋各国的贸易发展起来；促进了南洋的开发。（3分）（答出其中的任意3点即可得分）
责任编辑：小草
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