一是优化专业结构调整。认真贯彻落实《浙江省教育厅关于进一步加强中等职业教育专业结构调整工作的指导意见》，切实有效实施本地区专业结构调整计划，强化中等职业教育学校基础能力建设，初步形成了以专业招生、以专业办学、靠专业发展的格局。2013年长兴县中职学校共有专业37个，其中主干专业16个，市级示范、品牌、骨干等重点专业数13个。
二是强化师资队伍建设。利用职教名师培养工作室，做好职教引领者培养；发挥杭长师徒结对作用，做好职教骨干教师培养；发挥多级培训平台，做好青年教师培养工作。
三是突出职业素养培养。继续丰富和完善德育导师制、学生实践周活动、我是技校生等德育教育载体；重视文化育人，积极实施校园文化落地工程；采取多方评价等形式，扎实做好学校德育工作考评，以评促教；积极举办德育教育系列活动，增强教育实效性；发挥心理咨询室作用，及时做好学生心理咨询与干预。在2013年的学生技能大赛中该县共有1人获国家级一等奖，2人获国家级三等奖，2人获省级一等奖，4人获省级二等奖。
四是加快品牌学校建设。2013年长兴职教中心顺利通过国家教育改革示范校终期验收，长兴技师学院成功争创省教育改革示范校。
五是做实毕业生就业指导。全县应届中职毕业生4148人，就业3346人，升学802人，就业率100%。并且95%以上的学生在本地企业就业，基本满足了企业用工需求。另外，与大型企业的订单班数量也不断增加，工学结合人数不断扩大。
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