寒假将至，湖州市长兴县各学校对如何布置寒假作业早谋划、早打算：读一本好书、和父母一起做一件家务、选择一项适合自己的运动、参加社会实践等，这些是长兴很多学校的做法。书面作业仅是《寒假乐园》，而非书面作业，均采用“私人定制”的方式，内容广泛：一是拓展类，包括了课外书目的阅读及经典诵读等；二是实践类，包括科学观察、光盘行动、进社区、进五馆活动等；三是技能类，包括学做家务活、做文明小客人等；四是体艺类，包括跳绳、仰卧起坐等体育锻炼每天一小时等；五是安全类，登录“学生家庭消防安全自查网络辅助平台”学习消防常识，完成一份家庭消防安全自查表、制定一份家庭火灾逃生预案、制作一张家庭逃生路线图等。
“让每一个孩子健康快乐成长”是长兴的学校在新教育背景下的教育目标。为了切实减轻学生学业负担，优化作业成了学校“减负增效”的重要突破口。各学校着眼于以儿童多元智能发展为理论导向，既致力于课堂教学中作业有效性的研究，更不断尝试非书面家庭作业的个性化布置，关注学生的情感体验、能力培养、合作探究、道德发展及身心发展规律，多维度促进学生健康成长。
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