近日，第二批浙江省数字校园示范建设校评审会在杭州召开。浙江省委教育工委委员、省教育厅副厅长于永明担任评委会主任并讲话。
经学校申报，设区市教育局限额推荐，本次共163所学校参加遴选，其中高校23所，普通中小学126所，中职学校14所。评审专家按照“整体部署、分类指导，深化融合、强化特色，示范引领、推动普及”的评审原则，在参照信息技术与课堂教学的深度融合、信息技术创新育人模式、前瞻性建设数字校园环境、优质数字教育资源建设和应用、教师信息技术能力建设、机制创新与特色发展等9方面评审标准的基础上，围绕“数字校园示范建设主要采用了哪些技术，破解了什么教育教学难题，达到什么样的预期效果”3个方面，分组查阅和审议了申报材料，并提出了明确的评审意见和实施建议。评委会在听取评审组汇报的基础上，经充分评议，以投票表决方式最终评选出第二批省级数字校园示范建设学校。
于永明指出，信息技术与教育教学融合是教育信息化的重点和核心，数字校园示范建设是推进教育信息化发展、促进融合创新的有益探索，专家们应加强对数字校园建设过程的指导，并将评审意见和建议反馈给学校，帮助学校进一步完善建设方案。针对下一步的工作，于永明提出三点要求：要加强指导与监督。省教育厅要尽快出台《浙江省学校信息化建设指南》，成立浙江省数字校园示范校建设专家指导组，为中小学数字校园建设提供有效指导和帮助，提高建设质量和效益，力求200所省数字校园示范建设校建出特色和水平。要加强培训。在积极开展学校教师信息化能力培训的同时，开展中小学校长领导力培训、骨干教师专题培训以及教育信息化带头人培训等，为学校信息化建设提供雄厚的师资力量。要推进协同建设机制。在省市层面加强教育技术中心与基教、教研等业务部门的协同合作和系统推进，教育信息化应充分关注课堂，关注教学，服务于教育教学质量的提高，促进信息技术与教育教学的深度融合。
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