(三) 编制计时表;
(四) 对考官的培训;
(五) 选定场地;
(六) 确定讨论小组;
二、 具体实施阶段
(一) 宣读指导语
(二) 讨论阶段
(三) 评价与总结
三、 评价与总结：
考官应着重评估被评者以下几方面的表现：
1、 参与程度。
2、 影响力。
3、 决策程序。
4、 任务完成情况。
5、 团队氛围与成员共鸣感。
讨论会有两个作用：
1、 通过交换意见，评分者可以补充自己观察时的遗漏，对应聘者做出更加全面的评价。
2、 若不同评分者对同一被评价者的评价产生了分歧，他们可以进行充分的讨论。
最后，根据评定意见和综合得分形成最终的综合评定录用结果及报告，说明每个被评价者的具体表现、最终录用结果、自己的建议等。
责任编辑：张瑶
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