四、名词解释（每个3分，共15分） 1、学习；2、组织者；3、移情；4、品德；5、控制点
五、简答题（每小题5分，共20分） 1、有意义学习的标准和条件分别是什么？ 2、简述班杜拉社会学习理论的主要观点。 3、简述陈述性知识与程序性知识的区别。 4、对超常儿童教育，你有何建议？
六、论述题与分析题（每小题10分，共20分） 1、论创造性的培养 2、假设有这样一个教学目标：“帮助学生深刻理解学习这个概念”。请你分析这个教学目标的陈述是否恰当。
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