但从另一方面看，学龄前儿童的学习理解能力还具有一定的局限性，同样的内容，可能接受起来就要花更多的时间和精力，这也意味着孩子报了培训班之后要跟上学习进度就得学得很辛苦。进一步来看，有些东西即使孩子学会了，也只是依葫芦画瓢，对一些细节上的东西并没有真正理解。
在星级考培训中有一定声誉的新贝青少年教育中心的张抚颖老师告诉记者，由于口试没有年龄限制，现在三年级学生普遍已考过了三星口试，准备去“冲”二星笔试。然而笔试对学生听力、阅读等综合素质要求较高，二星笔试相当于小学毕业水平，三星相当于初中毕业水平。其涉及的内容不仅有基础的语言技能与知识，三、四星级的考试中，还有反映英语国家文化、生活方式与全球关注的问题等方面的内容。学生去“冲”绝对是超前的。她建议家长、学生，最好等小学四、五年级后去考笔试最合适。
[专家建议]
把星级考课程看作课堂教学的辅助
采访中，不少家长坦言，星级考试越来越“应试化”，只要把一本书的内容和培训班的辅导材料一字不拉地背下来，合格基本没有问题。对此，一师附小的王老师认为，通用少儿英语考试偏重英语口语，因此只要多练多背，掌握了单词和套路，很多低龄的孩子就能超前通过考试。但是通过考试拿到证书并不意味着孩子英语综合能力的提高。也有许多家长反映，孩子暑假里集中突击考出了二星、三星，过了几个月再来看，该忘的基本都忘光了。
因此，英语教师指出，学校的英语教学注重的是稳扎稳打，让学生在听说读写各个方面均衡发展。类似通用少儿英语考试的课程能够提高学生用英语交流表达的能力，可以看作是课堂教学的一个辅助。对低龄孩子来说，最好是当作兴趣来培养，因此要把握好适当的度，为了“望子成龙”而盲目地让孩子去学去考，即使眼前得利，从长远来看，并不利于夯实英语学习的基本功。
责任编辑：虫虫
