实词的考查方式及解题思路
1．同义词辨析
对于含有相同语素的同义词，我们可以采用语素对比法。
例如：启用、起用
为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定 精通业务、有决策能力的退休科技人员。
又如：侦察、侦查
为了搞清事故的原因，公安部门决定立案 。
2．语境义的把握
“语境”即语言环境，它包括两个方面：
（1）上下文，又称“内部语境”。
例如，要求根据语境为一首古诗填写词语，“月 繁星满天”，给了四个选项：
A．落 B．圆 C．明 D．上
（2）情境，又称“外部语境”。
《教程?词语部分（二）》中的第2小题（43页）：
对下列两个句子分析正确的一项是：
①王老师对全班同学说：“同学们，别忘了我们是学生，我们的主要任务是学习。”
②他埋怨我说：“你让我给你借小说，人家借来了，你又不看。”
A．①②代词使用均没毛病。
B．①②代词使用均有毛病。
C．①代词使用有毛病，②代词使用没毛病。
D．①代词使用没毛病，②代词使用有毛病。
3．词语辨析的方法
例1：依次填入下列各句中方框处最恰当的词语是（《教程词语（二）》3题）
①我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利， 九月中旬，已完成年施工计划的90%。
②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定 精通业务，有决策能力的退休科技人员。
③她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的 却很冷淡。
A．截止 启用 反应
B．截至 起用 反应
C．截止 起用 反映
D．截至 启用 反映
例2：依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（《教程词语（二）》4题）
长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考古发现 ，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这个结论具有划时代的意义。
A．发源地 表明 共存 B．发祥地 证明 并存
C．发源地 证明 并存 D．发祥地 表明 共存
（1）用“相异语素分析法”和“词语搭配分析法”打开突破口。
如《教程?词语（二）》14题：
例3：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①这位发言人______指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次_____，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A．庄重 演练 引导
B．郑重 演示 引导
C．庄重 演示 导致
D. 郑重 演练 导致
（2）用“排除法”进行筛选
（3）用“造句法”进行检验
例4：下列句子中，加点的词语使用正确的一句是（《教程词语（二）》5题）
A．芦沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。
B．在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。
C．他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣很深。
D．这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，很多报纸都跟着仿效起来。
4．词义的理解与解释
例5：对下列词语意义的解释，正确的一组是《教程?词语练习（一）》的第1题：
A.过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好）
过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴）
B.道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说）
道歉（表示歉意） 能说会道（善于言辞、很会说话）
C.工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰上了那次聚会）
会谈（多人商谈） 心领神会（不用明说就已经领悟）
D.张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出）
张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势）
例6：有几个四字成语出自下列两段文字，请把这几个成语写在文后的横线(有几个写几个)上。
①夫兽深居而简出，惧物之为已害也，犹且不能脱焉。弱之肉，强之食。(韩愈《送浮屠文畅师》)
答：
②客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者不过数百人，其为《阳春》《白雪》，国中属而和者不过数十人。…是其曲弥高，其和弥寡。(宋玉〈答楚王问〉)
答：
例7：把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语(答案写在括号里。)
①凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄横挑鼻子竖跳眼，当即驳回。
②“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为奸。
③本人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨?
④况且列强虎视耽耽，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。
例8：下列成语中加点字的解释错误的一项是（《教程?词语（一）》4题）
A．乔装打扮 乔：装假
B．少不更事 更：经历
C．每下愈况 况：比较，引申为“通过比较而明显”
D．生灵涂炭 涂：涂抹，引申为“沉溺于……之中”
责任编辑：小草
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