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从八十年代中期开始，网络互联的有关标准、设备和软件迅速发展，实现了更大范围内的资源共享，而且共享的重点也逐步转向信息资源，网络中出现了专门提供某个领域大规模资源的服务器。不少国家建设起了全国范围的互联网，例如我国的CHINANET，我国教育领域的中国教育科研网CERNET。在全球的范围内则出现了规模最大的国际互联网，即因特网(Internet)。随着计算机网络特别是互联网的迅速发展，人们越来越认识到，网络已不是单个计算机的附属物，而是变成了巨大的信息资源库，计算机则变成网络中开发利用信息资源的工具。发达国家和地区的社会发展逐步进入信息化，信息的重要作用日益突出。
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淮河防汛专用网三河闸中心具有微波通讯、集群通讯、数据传输和计算机网络等多种功能。它利用计算机网络，可以对区域内的数十个检测站进行实时采样，并通过计算机计算分析处理，对当时的水情做出预报。还能通过网络将所有的数字数据传输到防汛指挥中心。它的建成使水情传输更加准确、快捷且清晰度高，增强了淮河流域防汛抗旱能力，自该网建成运行以来，状态稳定，并取得了初步成效。
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降价，使买奔腾机成为中国百姓众望所归。我国正处在“百业用机”的历史时期，降价极大地促进了PC机的普及。在联想微机部，国家外汇管理局、铁路系统、金融系统都分别采购数百台奔腾微机，有的用户还送来了上千台的大单。
奔腾机降价后，用户口味迅速提高。“奔腾进我家”也美梦成真，家庭用户纷纷把原定的486采购计划转向奔腾，据联想微机部统计，降价一个月后，销量突破万台，比去年同期销量增长145%。
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卫生通信系统复盖区域大、灵活方便，非常适合于海、陆、空各种移动体的通信应用且便于形成天地一体化的移动通信网。
支配移动通信发展的主要因素是：市场竞争、经济合理性、频率资源和使用的方便性。主要发展趋势是：①扩充基本功能，开发多种业务②提高频道和频谱的利用率和开拓新频段③采用数字传输，增加信道容量缩小系统体积，减轻重量和降低成本④利用卫星中断扩大服务地区范围。
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近几年来，国外移动通信发展非常迅速，因有广泛的实用价值，除了作为公用通信手段外，作为专用通信手段可普遍应用于社会的各个领域，对经济发展和社会进步发挥了重要作用。它的广泛应用可为通信的发展树起一块划时代的里程碑，表明人类开始迈进梦寐以求的“无处不在、无时不用”的通信新时代。
利用无线电进行移动通信半个世纪以来大致经历了四个发展阶段。如今，在各种适用范围，迅速发展了各种移动通信手段。
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指发送方发送分组，唯有等待接收方用证实分组响应后，才能再发新的分组。接收方可暂缓发送证实分组响应以控制发送方发送分组的速度，从而达到控制数据流量的目的。窗口大小定义了可进行连续发送的分组数，其作用是提高线路的传输效率。这样当发送方连续发送了由窗口大小(上、下限)所规定的分组数后，如果没有收到收方的证实分组响应，就不能更新窗口的下限，那么发送方便停止发送。
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流量控制主要原因是当某一时刻某一区域通信量过大时就会超过节点与通信线路的承受能力，造成网络拥挤，又导致丢失分组的重传，而更拥挤，如此恶性循环最终导致网络阻塞(网络吞吐量的迅速下降和网络时延的的迅速增加)以至死锁(数据既不能输入也不能输出)。为此要由流量控制来提高网络的吞吐能力和可靠性，来防止阻塞和死锁的发生。在X.25网络中主要采用窗口法作为流控的机制。
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随着我国广告业的不断发展，计算机技术在这一领域也得到了广泛应用。在电视广告方面，电脑三维动画制作系统已经引起广告制作手段的变革，城市街头、公共场所，采用电子手段制作的各种广告牌也随处可见。其中，最引人注目的就是电子广告系统。所谓电子广告系统是指用计算机系统来控制，由电子元件制作的广告牌，管理相应的广告业务，以达到一牌多用，灵活方便，图案美观等效果。采用计算机控制的电子广告牌，在灵活性方面是一般广告牌和霓虹灯广告无法比拟的。
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显示屏会最终取得胜利还有一点很重要的原因。在即将来临的信息爆炸的时代中，纸张根本赶不上知识更新的步伐。让我们来看看知识翻番的速度，在1750—1950年中，知识增长的速度是150年翻一番，而在1950—1960年，花10年就可以将知识翻一番，在1960—1992年间，知识翻番的时间已经缩到了5年，而我们期望到2002年，每73天信息量就翻一番。所以我们获得信息的途径，也必将从传统的纸张输发展到显示技术的应用。但是这一过程要花一定的时间才能够实现。我们注意到，纸张的使用仍然以大约每年4%的速度增长。而且，每平方英寸显示器的价格与彩色打印的价格之比是1500：1。
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计算机科学的内容继续以加速度增长，在有限的课程中不可能涵盖所有的内容。对学生的教育的重点内容和需要的覆盖面更为广泛。教师从教学内容提供者变为辅导员，向学生们展示各种新的信息源。课堂讲授为主的课程信息传输模式将逐渐让位。实际上，教师和所有的学生在一间教室中会面的情况也将变得少见。当有必要讲授时，更大的可能是通过录像或是多媒体的方式，而不是当面授课。更多的时间花在与同学或是小组解决某个问题上。由于学生数量的变化，学生们不能参加该班级的所有的活动。学生中有很多人是早班族，即便是全职学生，每周常常要工作很长时间。
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IBM公司目前正测试基于超级便携式Thinkpad 560 的可穿戴PC。IBM在过去的几个月的时间里一直在开发多种可穿戴原型机，不过在年底不会有可供销售的产品问世。而在IBM最近重新组建其个人系统部时，这款仍末取名的可穿戴PC是一项重要的概念试验 。这款原型机大小与SONY随身听相仿，重量约为0.7公斤。它是一款全功能PC，可以运行Wimdows 98或 Windows 2000以及相关的软件程序。此外，可穿戴PC还支持PC卡插槽和连接无线设备、外部硬盘、键盘和显示器的USB端口等。用户可以通过戴在一只眼睛上的单镜片显示屏查看内容，可种用手持鼠标或语音识软件来进行内容导航。可穿戴PC是一种混合型设备。
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计算机是通过预先编好的存储程序控制计算机来自动完成数据的加工处理。这正是计算机与计算器的差别所在。计算器(Calculator)虽然也能完成加减乘除等运算，但它没有存储程序的能力，不能自动完成用户所要求的数据处理任务。试想，一个手持游戏机有没有计算机的特征呢?有的。游戏机存储了游戏程序，例如玩俄罗斯方块，它能随机地产生不同形状的方块，游戏者通过按键的动作来把方块拼起来，最后可以得到不同的结果，获得不同的成绩。它通过存储的程序来处理复杂的情况，故称它为电脑游戏机还是很恰当的。所以，计算机的经济效益和社会效益都是很明显的。
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各种字符也是计算机的处理对象，在计算机内也要用二进制数码表示。怎样表示呢? 这基本是一种人为规定代码的问题，原则上来说只要大家统一，就能通用，怎样规定都可以。目前最为广泛使用的(尤其在微机上)字符编码形式就是ASCII码(即美国信息交换标准码)，它已被国际标准化组织(ISO)接受为国际标准。它是用7位二进制数码表示了10个阿拉伯数字、52个英文字母(大写和小写)、32个符号和34个控制信号，共128种。这7位二进制，放到计算机内占用一个字节的位置，通常的做法是把一个字节中的最高位(最左面一位)置为0，其作7位放一个ASCII码。
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数值数据的表示方法有范围和精度两方面的概念，范围是指某种数据形式所能表达的最大最小值，精度则指有效数字的位数。实际应用中的数值数据都要考虑到既会有整数部分也会有小数部分，在计算机内用二进制数码来表示时，由于总的二进制位数是有限的(即字长)，所以只能保证一定的范围精度。表示方法有定点和浮点两种。浮点表示法是常用的，它把一个数描述成两个部分，即一个纯小数乘了2的若干次方(方次为整数，可正可负，称做阶码)。注意，这里有两个缺省的规定：尾数是纯小数即其小数点在整个数的最左面；阶码是2的方次数即“基数”为2。
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一条指令指示计算机完成一个基本操作，要想让计算机完成一个完整的任务，就必须按一定顺序去做一系列指令。把若干条指令按照一定顺序排列起来构成一个整体，就是程序。所以说，程序是指令的有序集合。计算机就是在程序的控制下去一步步工作的。美籍匈牙利科学家冯·诺依曼于1946年发表了《电子计算机装置逻辑结构初探》论文，建立了离散变量计算机的设计基础。其主要改进有两点：一是为了充分发挥电子元件的高速性能而采用二进制，二是存储空间由定和的单元按线性结构组成、能直接寻址，把指令和数据都以二进制形式存储起来，由机器自动执行程序。
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从80年代中期开始，网络互联的有关标准、设备和软件迅速发展，实现了更大范围内的资源共享，而且共享的重点也逐步转向信息资源， 网络中出现了专门提供某个领域大规模信息资源的服器。不少国家建设起了全国范围的互联网，例如我国的CHINAET和中国教育科研网CERNET。在全球的范围内则出现了规模最大的国际互联网，即因特网(Internet)。随着计算机网络特别是互联网的迅速发展，人们越来越认识到，网络已不是单个计算机的附属物，而是变成了巨大的信息资源库，计算机则变成网络中开发利用信息资源的工具。发达国家和地区的社会发逐步进入信息化社会。
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文字处理软件Word在工作过程中建立、处理的磁盘文件，也称为它的文档。其内容是编辑操作产生的字符、图表以及控制各种编辑格式的内部符号等。Word在把这些内容存盘时通常要采用它自己特殊的存储格式，形式的文档通常只能在Word中阅读和使用，其缺省的文件扩展名规定为.DOS。同时，为了能方便地使用其他文字处理软件、应用程序的文档，Word也能打开它们、并加以适当的转换后调入Word自己的编辑工作区进行处理。例如，对于WPS的文档(缺省扩展名.WPS)、Excel的文档(缺省扩展名.XLS)和不含任何编辑格式控制符号的所谓“纯文本文件”(缺省扩展名.TXT)，都可以这样处理。
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计算机网络发展至今经历了四个阶段：大型主机远程联机，即把一台主机与若干个终端用通信线路连接起来，使远程的终端可以直接使用主机，享用主机强大的处理与存储能力。单机组网，即若干台独立的计算机组成了真正意义上的计算机网络。从60年代后期开始，出现了若干地理位置上相距很远的大型主机联网(WAN)。后来随着微机的发展，以出现了若干台微机近距离联网(LAN)。通过这些网络，实现传送文件、交换数据、互为备、分布处理、共享大容量存储或大型外设等功能。但这时，人们普遍认为计算机应用还是以单机应用为主，网络只是一种补充和扩展。
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计算机是完成信息处理的工具。过去人们常把计算机的功能理解为通过加减乘除等运算来实现某些算法，以弥补人类计算能力的不足。显然，这是一种比较狭隘的看法。随着信息时代的到来，人们越来越深刻地认识到计算机具有强大的信息处理功能。输入的庞大数据，经过计算机指令的高速处理，就能在极短时间内输出有用的信息，因此，把计算机看作是能自动完成信息处理的机器，是人脑的延伸，并被称为电脑。计算机是通过预先编好的程序来自动完成数据的加工处理。这正是计算机与计算器的差别所在。计算器虽然也能完成加减乘除等操作，但它没有存储程序的能力。
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由于主机价格昂贵，通常所有用户共享同一计算机系统。只有少数学校，才提供交互式访问计算机环境给大学生使用。70年代开始引入小型低耗费系统，多数学校的计算机科学院系配备了专供学生使用的小型机。虽然这样的系统不像单主机那样能供大量用户使用，但小型机的价格低，这就可以购买多个系统，科研计算和一般管理则用分开的系统。这样的系统也为用户提供交互式的访问。这一时期相对便宜的图形设备也首次使用。到80年代，在教学中引入了微型计算机，虽然微型计算机已被广泛使用，许多院校还是提供单独的微型计算机为学生服务，有的学生自已购买。
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“存盘”和“关闭”针对被编辑的两个不同的操作。“存盘”是把Word内存工作区里的内容复制到磁盘上形成一个磁盘文件，(内存工作区里的内容仍保留)，“关闭”则的把这个内存工作区清空，内容不再保留。一般的做法都是先存盘再闭。实现“存盘”的命令有两个：“保存”和“另存为”，都在“文件”菜单里。“保存”是按照原的文件名和路径存入原来的磁盘，取代原有的文件。“另存为”则是把目前工作区里的内容存为一个新文件，其名字由用户在“另存为”对话框中指定。如果被编辑的文档在磁盘上原先已经存在，那原先的磁盘文件不会有任何变化。
责任编辑：小草
