4.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
试题要求如下：
　　(1)给文章加上标题：《流水线(Pipelime)技术》，3号楷体，居中；
　　(2)将最后两段的内容对调，但“第二”、“第三”的顺序不变。即“第二，将指令发成了更细的阶段……”，“第三，在执行中采取了无序执行……”；
　　(3)选用A4纸，设置行的跨度为25榜(实际的作用是修改行距)，在页下方的中部设置页号。
　　流水线(Pipelime)技术是目前广泛应用于微处理芯片(CPU)中的一项关键技术。
在低档的CPU中，指令的执行是串行的，简单地说，就是执行完了一条指令后，再执行下一条指令。后来，这表现在CPU上就是指令机构与执行指令机构的分开，这样从CPU整体来看，CPU在执行上条指令的同时，又在并行地取下条指令。这在CPU技术上是一个质的飞跃，它使得CPU从串行工作变为并行工作，从而具有了流水线的雏型。
　　CPU在完成了上面这一步之后，剩下的就是如何提高并行处理能力的问题了。CPU的设计者们将一条指令的执行分解成了许多各不相同的工序 微指令，从而极大地简化了指令的复杂度，简化了逻辑设计，提高了速度。很明显，这种流水线技术要求有多个执行单元，这在X86芯片中均得到了实现。
　　超流水线(Super Pipelime)在本质上仍为一种流水线技术，但它作了以下的改进。
　　第一，流水线条数从奔腾的两条增至三条，还有十一个独立的执行单位并行支持。
　　第二，在执行中采取了无序执行(out-of-order processing)技术。即当某条指令需要一些数据而未能立即执行完毕时，它将被剔出流水线并等待数据，CPU则马上执行下条指令。这样，可以防止一条指令不能执行而影响了整个流水线的效率。
第三，将指令划分成了更细的阶段，在486芯片中，一条指令一般被划分为五个标准的部分，奔腾亦是如此。超流水线的一条指令被发成了创纪录的14个阶段，这极大地提高了流水线的速度。

5.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有3小题*******
试题要求如下：
　　(1)为文章加上标题：《DOS操作系统的恢复》，格式为3号字，宋体、粗体，并有下划线；
　　(2)所有的出错信息都用小五号、黑体表示，但其他的英文字体不变；
　　(3)纸张大小选为16开，行跨度选为20榜。重排本文。
　　DOS操作系统主要由IBMBIO.COM(基本输入、输出系统)、IBMDOS.COM(文件管理系统)和COMMAND.COM(命令处理系统)三个核心文件加一个BOOT(引号程序)组成，其中只要有一个文件被用户删除或破坏了，DOS操作系统便无法再正常启动，并在屏幕上显示如下出错信息：
　　Non-System disk or disk error
　　Replace and strike and key when ready
　　意即盘上没有两个隐含系统文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM
　　或再显示如下出错信息：
　　Bad or missing command Interpreter
　　意即盘上没有COMMAND.COM系统文件，这种错误是初学者会经常遇到的，因此，我们介绍两种恢复DOS操作系统的方法，供学员参考借鉴。
　　第一种方法：利用FORMAT命令重装DOS系统。
　　操作步骤：第一步：将一张DOS系统软盘(盘上要有FORMAT.COM文件)插入A驱动器上，然后冷启动或热启动，直至出现DOS提示符A〉；
　　第二步：键入命令：A〉FORMAT C：/S(表示对硬盘C格式化，并将三个核心文件同时装入硬盘)。
　　缺点：该方法将使原硬盘上所有内容破坏，因而使用时要特别慎重。
　　第二种方法：利用SYS命令恢复隐含文件。
　　操作步骤：第一步：插入一张DOS系统软盘(盘上有SYS.COM文件)到A驱动器上，然后冷启动或热启动，直至出现DOS提示符A〉；
　　第二步：键入命令：A〉SYS C：(表示将两个隐含核心文件IBMBIO.COM和IBMDOS.COM装入硬盘)；
　　第三步：键入命令：A〉COPY A：\\COMMAND.COM C：\\(将A盘上COMMAND.COM核心文件复制到硬盘目录上)。至此，DOS的三个核心文件在盘上重新生成。
　　优点：该方法可避免原有硬盘上的数据丢失。
比较以上两种恢复DOS系统方法，显然后一种方法更为妥善、周全，因而，学员可根据情况，灵活运用，熟练掌握。

6.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
　　①按下面文字指出的字型和字体输入下列文字，并加上段落标志，并以w2.doc为文件名保存在考生文件夹下。
　　●五号宋体字体
　　●四号仿宋字体
　　●20磅楷体字体
　　●14磅隶书字体
　　②将上列内容复制两次，并将复制的内容连成一个段落，以w2b.doc为文件名保存在考生文件夹下。

7.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
　　请按Word表格形式制作表格。
　　①制作一个四行三列的表格，要求表格的各单元宽为4.8厘米，并按如下所示的表格样式对表格进行必要的拆分和合并操作，并以w1.doc为文件名保存在考生文件夹下。 
　　②复制上列表格，并将复制的表格中的第一列删除，各单元格的高修改成20磅，并以w1b.doc为文件名保存在考生文件夹下。

8.请在“考试项目”菜单上选择“字处理”菜单项，完成下面的内容：
********本套题共有2小题*******
　　输入下面的汉字内容，并将输入的汉字复制1份，生成二个自然段，并以w3.doc为文件名保存在考生文件夹下。同时将w3.doc的文件内容另存以w3b.doc为文件名保存在考生文件夹下。w3.doc文件的排版要求是(1)、(2)小题；w3b.doc文件的排版要求是(3)小题。
　　输入的汉字内容是：
　　随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
　　(1)将第一自然段的字体设置成宋体，字号设置成三号字，段落格式设置成为左缩进1厘米，右缩进3.6厘米、特殊格式选首行缩进1厘米。
　　(2)在第二自然段前加上项目符号“◆”，其段落格式设置成前间距24磅、段后间距为12磅，对齐格式设置为右对齐、行距设置成3倍行距。
　　(3)w3b.doc文件在页面视图方式下分成如下二栏，栏间距设置成5厘米，各栏居中对齐的方式排版和保存。
　　随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正　迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。
　　随着计算机技术的发展与普及，计算机已经成为各行各业最基本的工具之一，而且正迅速进入千家万户，有人还把它称为“第二文化”。

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