2月16日，宁波中小学生正式迎来新学期，学生们纷纷来到学校报到。这学期开始，全市推行零起点教学；将取消小学三年级及以下年级各种形式的统测……开学之际，宁波市教育局向媒体通报了新学期的“减负”措施。
三年级及以下不能组织统测活动
2014年起，该市将取消小学三年级及以下年级各种形式的统测活动，对小学其他年级及初中学生的统测次数也要严格控制。
去年，江北中心小学等一些小学一年级用游园游戏代替期末考，或者推行语文期末“无试卷”考核，这种新的评价方式得到教育部门的认可。
该市教育局表示，要探索丰富考试形式，多元评价机制，低年级不进行笔试，可以通过参与游戏、活动等多种形式，更加关注成长过程，进行多元测评。
今年，该市将参加省教育质量综合评价改革实验区项目，构建中小学教育质量综合评价制度体系，将综合素质测评列入中招中考重要依据，促进教育考试制度与评价制度改革。
今年起在全市推行零起点教学
2014年起，该市教育局计划在全市推进小学零起点教学，即严格按照课程标准的要求和进度实施教学，防止出现盲目追赶进度的“抢跑”现象，适当降低小学低年级教学要求，一二年级必须放慢教学进度。
该市教育局表示，要按照国家课程标准进行教学，学校和教师不能随意拔高教学和评价要求，不能随意加快教学进度，切实减缓小学低年级学习压力，并逐步推广到小学中、高年级。据悉，上半年各县(市)区已经开始研究制定细则，下半年将启动实施。市教育局将对各地实施情况进行督导评估。
另外，该市教育局还鼓励学校探索推进以学为先、导学为辅的教学方式，突出学生学习主体，教师要充分发挥导学作用，让学生练习体验探究合作学习，比如鄞州区姜山镇实验中学的幸福课堂，宁海西店中学的“课堂工作纸”模式。
推广“弹性上学”，推进“弹性放学”
2012年，该市教育局在海曙、江东、江北三区小学试行一年级弹性上学时间，即学生可在早上8时到8时40分这一区间内自由选择到校时间。试行第二年又扩大到小学二年级。据第三方机构调查，实施2年来，有高达70%的家长、校长、一年级老师对该政策感觉比较满意，评价不满意的受访者仅占3.11%。
2014年起，将逐步在有条件的城区小学低段进一步推广上学时间弹性制，实施丰富多彩的快乐晨间活动。在快乐晨间活动期间，教师要关注学生，倾听学生的声音，帮助低年级学生减轻上学心理压力，尽快适应小学生活。
此外，还将积极推进“弹性放学”，充分发挥小学兴趣小组、社团的作用，让学生结合自己的兴趣爱好，自主选择科技文艺活动，让学生在减负的同时，提高自身综合素质。
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