1、试述高中生品德发展的基本特征。（P161） 来源:考试大网
答：高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期，表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为，并初步形成人生观和世界观。
2、简述态度与品德学习的一般过程。（P162）
答：（1）依从。包括从众和服从两种。（2）认同。（3）内化。
3、简述影响态度与品德学习的一般条件。（P163）
答；（1）外部条件：家庭教养模式，社会风气，同伴群体。（2）内部条件：认知失调，态度定势，道德认知。
4、简述良好态度与品德的培养方法。（P165）)
答：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予恰当的奖励与惩罚。
5、简述心理健康的概念（内涵）。（P172）
答：所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
责任编辑：张瑶
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