河南省开封县2009年特岗教师招聘工作面试方案公告
来源：优易学 2011-7-8 10:19:05 【
优易学：中国教育考试门户网】
资料下载 职业书店
申请人序号： 测试科目： 测试时间：2009年7 月10
|
项 目 |
序 号 |
测试指标 |
指标
分值 |
测试分数 |
测试
成绩 |
|
教学
态度
(10分) |
1 |
教学目的明确 |
2.5 |
2.5 |
1.5 |
0.5 |
0 |
|
|
2 |
教育思想瑞正 |
2.5 |
2.5 |
1.5 |
0.5 |
0 |
|
3 |
治学态度严谨 |
2.5 |
2.5 |
1.5 |
0.5 |
0 |
|
4 |
热心教育、热爱学生 |
2.5 |
2.5 |
1.5 |
0.5 |
0 |
|
教学
内容
(20分) |
5 |
教学内容正确科学系统 |
5.0 |
5.0 |
3.0 |
1.0 |
0 |
|
|
6 |
讲解熟练 |
5.0 |
5.0 |
3.0 |
1.0 |
0 |
|
7 |
重点突出 |
5.0 |
5.0 |
3.0 |
1.0 |
0 |
|
8 |
重视能力培养 |
5.0 |
5.0 |
3.0 |
1.0 |
0 |
|
教学
方法
(25分) |
9 |
体现了教学目的任务要求 |
6.0 |
6.0 |
4.0 |
2.0 |
0 |
|
|
10 |
适合教材的内容、性质 |
6.0 |
6.0 |
4.0 |
2.0 |
0 |
|
11 |
符合学生基础条件个性特征 |
6.0 |
6.0 |
4.0 |
2.0 |
0 |
|
12 |
教学体现新课改思想 |
7.0 |
7.0 |
5.0 |
3.0 |
0 |
|
教学
技能
(35分) |
13 |
课程导入简洁、自如 |
2.5 |
2.5 |
1.5 |
0.5 |
0 |
|
|
14 |
讲解合理、条理清楚 |
6.0 |
6.0 |
4.0 |
2.0 |
0 |
|
15 |
设问适度、富于启发性 |
3.5 |
3.5 |
2.5 |
1.5 |
0 |
|
16 |
课堂组织有序、结构合理 |
4.0 |
4.0 |
2.5 |
1.0 |
0 |
|
17 |
语言表达准确、简洁、清晰 |
3.5 |
3.5 |
2.5 |
1.5 |
0 |
|
18 |
非语言表达系统运用自如 |
3.5 |
3.5 |
2.5 |
1.5 |
0 |
|
19 |
板书直观、简洁字体规范 |
3.5 |
3.5 |
2.5 |
1.5 |
0 |
|
20 |
教具演示操作规范 |
3.5 |
3.5 |
2.5 |
1.5 |
0 |
|
21 |
课堂教学气氛活跃 |
5.0 |
5.0 |
3.0 |
1.0 |
0 |
|
仪表举止
（10分） |
22 |
衣着得体、文雅大方 |
5.0 |
5.0 |
3.0 |
1.0 |
0 |
|
|
23 |
气质昂扬，举止文明、得当 |
5.0 |
5.0 |
3.0 |
1.0 |
0 |
|
测试成绩合计 |
专家（签名）： | |
上一页 [1] [2] [3]
责任编辑：张瑶
您现在的位置： 